Giáo án tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 20 - Trường Tiểu học Thanh An

 Trường Tiểu học Thanh An Kế hoạch bài dạy Lớp 3/1 
 Lòch Baùo Giaûng Tuaàn 20
 ( Từ 06 – 10 / 01 / 2020 )
 Thöù/Ngaøy Tieát Moân PPCT Teân baøi daïy
 1 CC 20 Sinh hoạt tập thể 
 2 Anh văn 77
 Điểm ở giữa - Trung điểm của đoạn thẳng 
 Hai 3 Toaùn 96
 58 Ở lại với chiến khu (KNS)
 06/01/2020 4 Taäp ñoïc
 5 TÑ(KC) 59 Ở lại với chiến khu (tiếp theo) 
 1 Chính Taû 39 Nghe – viết: Ở lại với chiến khu
 2 TD 39
 Luyện tập
 Ba 3 Toaùn 97
 4 Anh văn 78
 07/01/2020 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tt) (GDMT – KNS) 
 5 Đạo đức 20
 1 Taäp ñoïc 60 Chú ở bên Bác Hồ (KNS)
 2 Toaùn 98 So sánh các số trong phạm vi 10 000
 Ôn tập: Xã hội
 Tö 3 TN&XH 39
 4 Tin học 39
08/01/2020 Ôn tập chủ đề: Cắt, dán chữ cái đơn giản (tiết 2)
 5 Thủ Công 20
 1 Anh văn 79
 2 Chính tả 40 Nghe – viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh
 TD
 Naêm 3 40
 Toaùn Luyện tập
09/01/2020 4 99
 LT&C Từ ngữ về Tổ quốc. Dấu phẩy
 5 20
 1 Tin học 40
 2 Toaùn 100 Phép cộng các số trong phạm vi 10 000
 Saùu 3 Anh văn 80
 TLV Báo cáo hoạt động
10/01/2020 4 20
 TN&XH Thực vật (GDMT – KNS - BĐKH) 
 5 40
 Gv: Trần Thị Quen 1 Trường Tiểu học Thanh An Kế hoạch bài dạy Lớp 3/1 
 Bài 1: nháp + miệng a) Trong hình bên có :
- GV nhận xét + sửa bài. - Ba điểm A, M, B thẳng hàng.
 - Ba điểm D, 0, B thẳng hàng. 
 - Ba điểm M,O, N thẳng hàng. 
 - Ba điểm D, N, C thẳng hàng. 
 b) - M là điểm ở giữa hai điểm D và B
 - 0 là điểm ở giữa hai điểm A và B
 - N là điểm ở giữa hai điểm D và C
 Bài 2: Vở + bảng phụ
- GV nhận xét + sửa bài. - a, b, d, e (đúng); c (sai)
Bài 3: (Hs có khả năng) - Trung điểm đoạn thẳng BC là điểm I.
Đề bài: Nêu tên trung điểm của các đoạn - Trung điểm của đoạn thẳng GE là điểm 
thẳng BC, GE, AD, IK. K.
- HS quan sát hình và xung phong nêu kết - Trung điểm của đoạn thẳng AD là 
quả. điểm O.
 - Trung điểm của đoạn thẳng IK là điểm 
 O.
- GV nhận xét, tuyên dương. 
4. Củng cố: - HS nhắc lại nội dung bài. 
 - GV nhận xét + liên hệ.
5. Dặn dò: - Về xem lại bài .
 - Chuẩn bị: Luyện tập
 - GV nhận xét tiết học.
 Môn: Tập đọc – Kể chuyện
 Bài: Ở lại với chiến khu
 (KNS)
 PPCT: 58 - 59
I. Mục tiêu: 
 ￿ Tập đọc:
- Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật (người chỉ huy, với các 
chiến sĩ nhỏ tuổi) . Hiểu ND: ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó 
khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân 
Pháp trước đây. (trả lời được các CH trong SGK).
- Đọc đúng các kiểu câu. Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (trung đoàn 
trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn. KNS: đảm nhận trách 
nhiệm, tư duy sáng tạo, lắng nghe tích cực. 
HS có khả năng bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài.
- Giáo dục HS lòng yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.
- HS nghiêm túc trong học tập.
 ￿ Kể chuyện: 
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý
Gv: Trần Thị Quen 3 Trường Tiểu học Thanh An Kế hoạch bài dạy Lớp 3/1 
 - GV mời HS giải thích từ mới: trung - HS giải thích các từ khó trong bài. 
đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống 
thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.
- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh - Bốn nhóm đọc ĐT 4 đoạn.
4 đoạn.
+ Một HS đọc cả bài. - Một HS đọc cả bài.
￿ Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và - HS đọc thầm đoạn 1.
TLCH :
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ + Ông đến để thông báo ý kiến của 
nhỏ tuổi để làm gì? trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở về 
 sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến 
 khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu 
 thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu 
 nổi.
- GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo - HS đọc đoạn 2.
luận câu hỏi:
+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao + Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất 
các chiến sĩ nhỏ “ai cũng thấy cổ họng ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa 
mình nghẹn lại”? chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, 
 không được tham gia chiến đấu.
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào? + Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều 
 tha thiết xin ở lại.
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về + Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian 
nhà? khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, sống chết với 
 chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về 
 ở chung với tụi Tây, Việt gian.
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin 
 trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là 
 đừng bắt các em phải trở về.
- GV mời 1 HS đọc đoạn 3. - HS đọc đoạn 3.
 + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào + Trung đoàn trưởng cảm động rơi 
khi nghe lời van xin của các bạn? nước mắt trước những lời van xin thống 
 thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì 
 Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa 
 sẽ về báo với chỉ huy về nguyện vọng 
 của các em.
- GV mời 1 HS đọc đoạn 4. - HS đọc đoạn 4.
+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? + Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực 
 rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.
+ Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các + HS nêu ND bài.
chiến sĩ Vệ quốc quân? 
Gv: Trần Thị Quen 5 Trường Tiểu học Thanh An Kế hoạch bài dạy Lớp 3/1 
 2. Bài cũ: Trần Bình Trọng. 
 - GV đọc các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.
 - 2HS lên bảng viết từ, lớp viết nháp.
 - GV nhận xét 
 3. Bài mới: “GTB” Nghe – viết: Ở lại với chiến khu
 ￿ Hướng dẫn HS viết:
 ￿ GV hướng dẫn HS chuẩn bị.
- GV đọc toàn bài viết chính tả. - HS lắng nghe.
 - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết - 1 – 2 HS đọc lại bài viết.
viết.
- GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi:
 + Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? + Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ 
 hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc 
 quân.
+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào? + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, 
 trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng 
 thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li.
- GV hướng dẫn HS viết ra nháp những - HS viết ra nháp.
chữ dễ viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng 
lên, rực rỡ.
- GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Học sinh viết vào vở.
- GV theo dõi, uốn nắn. -Học sinh soát lại bài.
- GV nhận xét bài viết của HS. - HS tự chữa lỗi.
 ￿ Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 2: 
- GV cho HS quan sát 2 tranh minh họa - HS quan sát tranh minh họa.
gợi ý giải câu đố.
 - Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp 
- GV chia lớp thành 3 nhóm.
 sức.
- GV nhận xét, tuyên dương.
 - HS nhận xét, làm VBT.
 Câu a) : sấm sét ; sông.
 Câu b) : 
 + Ăn không rau như đau không thuốc 
 (Rau rất quan trọng với sức khỏe con 
 người)
 + Cơm tẻ là mẹ ruột (Ăn cơm tẻ mới 
 chắc bụng. Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn 
 mãi được cơm nếp).
 + Cả gió thì tắt đuốc. (Gió to gió lớn 
 thì tắt đuốc). Ý nói thái độ gay gắt quá sẽ 
 hỏng việc.
Gv: Trần Thị Quen 7 Trường Tiểu học Thanh An Kế hoạch bài dạy Lớp 3/1 
 (GDMT – KNS)
 PPCT: 20
 (Đã soạn ở tiết 19)
 Ngày soạn: 02/ 01/ 2020
 Ngày dạy: Thứ tư ngày 08/ 01/ 2020
 Môn: Tập đọc
 Bài: Chú ở bên Bác Hồ
 (KNS)
 PPCT: 60
I. Mục tiêu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 Hiểu ND: tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em 
bé với liệt sĩ đã hi sinh vì tổ quốc. (trả lời được các CH trong SGk; thuộc bài thơ)
 - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các câu thơ. KNS : thể 
hiện sự cảm thông, kiềm chế cảm xúc, lắng nghe tích cực.
 - Giáo dục HS biết yêu quí công ơn của các cô chú bộ đội.
II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. 
 - HS: SGK.
III. Các hoạt động lên lớp:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Ở lại với chiến khu. 
 - GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “Ở lại với 
chiến khu” và trả lời các câu hỏi.
 - GV nhận xét.
3. Bài mới
a. Khám phá
- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK. - HS quan sát tranh
- Nêu nội dung bức tranh ? - HS nêu
- GV chốt ý. Gắn với chủ đề Bảo vệ Tổ - HS lắng nghe.
quốc, hôm nay các em sẽ được học bài thơ 
Chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói về tình 
cảm của những người thân trong gia đình, 
tình cảm của nhân dân với các liệt sĩ đã hi 
sinh trong cuộc chiến đấu để bảo vệ Tổ 
quốc.
b. Kết nối
￿ Luyện đọc.
- GV đọc diễm cảm toàn bài. - Học sinh lắng nghe
 - GV cho HS xem tranh. - HS xem tranh.
￿ GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp 
 với giải nghĩa từ. -HS đọc từng câu thơ.
Gv: Trần Thị Quen 9