Giáo án tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 13

 Kế hoạch bài học tuần 13 – Lớp 2A3-Hồng Lan
 LỊCH BÁO GIẢNG
 Tuần học thứ :13 ngày 14 / 11 / 2010- 18 / 11/ 2010)
 Lớp : 2a2
Ngày thứ Môn T Tên bài dạy
 PPCT
 Chào cờ 13
 Hai Tập đọc 37 Bông hoa Niềm Vui (T1) KNS-MT
 14/11 Tập đọc 38 Bông hoa Niềm Vui (T2) KNS-MT
 Toán 61 14 trừ đi một số : 14-8
 øNhạc 13
 Kể chuyện 13 Bông hoa Niềm Vui -MT
 Ba Thể dục
 15/11 Chính tả 25 TC : Bông hoa Niềm Vui 
 Toán 62 34-8
 Đạo đức 10 Chăm chỉ học tập( T2) KNS
 Tập đọc 39 Quà của bố-MT
 Tư Toán 63 54-18
 16/11 Thể dục 26
 Thủ công 13 Gấp, cắt dán hình tròn ( T1)
 SHNK 13 Kính yêu thầy cô giáo
 Mĩ thuật 13
 Năm LTVC 13 TNõ về công việc gia đình. Câu kiểu Ai làm gì?
 17/11 Toán 64 Luyện tập
 T viết 13 Chữ hoa L
 TN&XH 13 Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở-KNS-
 NL-MT
 C tả 26 NV : quà của bố
 Sáu TLV 13 Kể về gia đình-KNS
 18/11 Toán 65 15,16,17,18 trừ đi một số
 SHTT 13 Tuần 13
 Thứ hai, .ngày 14 tháng 11 năm 2010.
TẬP ĐỌC
 1 Kế hoạch bài học tuần 13 – Lớp 2A3-Hồng Lan
 đoạn 1-2. -Đoạn 1-2 kể về bạn nào ? -Thi đọc giữa các nhóm. Đồng thanh.
 Mục -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì ? -Bạn Chi.
 tiêu : Hiểu -Tìm bông hoa cúc màu xanh, cả lớp 
 tấm lòng -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ? gọi là bông hoa Niềm Vui.
 hiếu thảo -Vì sao bông cúc màu xanh gọi là bông hoa -Tặng bố làm dịu cơn đau của bố.
 của bạn Chi, Niềm Vui ? -Màu xanh là màu hi vọng vào điều 
 -Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? tốt lành.
 -Bạn rất thương bố mong bố mau 
 -Bông hoa Niềm Vui đẹp ở chỗ nào ? khỏi bệnh.
 -Vì sao Chi chần chừ khi ngắt hoa ? -Lộng lẫy.
 -Vì nhà trường có nội quy không ngắt 
 -Bạn Chi đáng khen ở điểm nào nữa ? hoa .
 3.Củng cố : -Tập đọc bài gì ? -Biết bảo vệ của công.
 Chuyển ý : Chi rất muốn tặng bố hoa Niềm Vui -Đoạn 1-2 bài “bông hoa Niềm Vui”
 để bố khỏi bệnh, nhưng hoa trong vườn không 
 được ngắt. Để biết Chi sẽ làm gì, chúng ta sẽ 
 tìm hiểu qua tiết 2. -Đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa câu 
 Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. chuyện.
Tiết 2
 CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
 1.Bài cũ : -Gọi 4 em đọc bài. -4 em đọc và TLCH.
 -Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì 
 -Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì ?
 -Vì sao bông cúc màu xanh gọi là bông hoa -Bông hoa Niềm Vui / tiếp.
 2. Dạy bài Niềm Vui ? -Theo dõi đọc thầm.
 mới : Giới -Bạn Chi đáng khen ở chỗ nào ? -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc 
 thiệu bài. -Nhận xét, cho điểm. thầm.
 Hoạt động 1 -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho 
 : Luyện đọc Đọc từng câu : đến hết .
 đoạn 3-4. -HS luyện đọc các từ : hai bông nữa, 
 Mục Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) cánh cửa kẹt mở, đẹp mê hồn.
 tiêu : Đọc rõ -HS ngắt nhịp các câu trong SGK.
 ràng rành -Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần -Em hãy hái thêm hai bông nữa,/ Chi 
 mạch đoạn chú ý cách đọc. ạ!// Một bông cho em,/ vì trái tim 
 3-4. Đọc nhân hậu của em.// Một bông cho mẹ,/ 
 đúng các từ vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành 
 khó, nghỉ hơi một cô bé hiếu thảo.
 đúng sau các -3 em đọc chú giải.
 dấu câu và -Hướng dẫn đọc chú giải : nhân hậu, hiếu thảo, 
 giữa các cụm đẹp mê hồn/ tr 105 -1 em nhắc lại nghĩa .
 từ. -Giảng thêm: Trái tim nhân hậu: tốt bụng, biết -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn .
 yêu thương con người. -Đọc từng đoạn trong nhóm
 3 Kế hoạch bài học tuần 13 – Lớp 2A3-Hồng Lan
dạng 14 - 8. -Còn lại 6 que tính.
Tự lập và -Còn lại bao nhiêu que tính ? -Trả lời : Đầu tiên bớt 4 que tính. Sau 
thuộc bảng -Em làm như thế nào ? đó tháo bó que tính và bớt đi 4 que 
các công nữa (4 + 4 = 8). Vậy còn lại 6 que 
thức 14 trừ đi tính.
một số. -Vậy còn lại mấy que tính ? * 14 - 8 = 6.
 - Vậy 14 - 8 = ? Viết bảng : 14 – 8 = 6 14 Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới
 c/ Đặt tính và tính. -8 thẳng cột với 4. Viết dấu –
 06 kẻ gạch ngang.
 -Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ 
 -Em tính như thế nào ? được 8, lấy14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 
 1, 1 trừ 1 bằng 0.
 -Nhiều em nhắc lại.
 -Bảng công thức 14 trừ đi một số . -HS thao tác trên que tính tìm kết 
 -Ghi bảng. quả ghi vào bài học.
 -Nhiều em nối tiếp nhau nêu kết quả.
 Bài 1/61 : (cột 1,2 )
 -Khi biết 5 + 9 = 14 có cần tính 9 + 5 không, vì -3 em lên bảng làm, mỗi em 1 cột.
Hoạt động 2 sao ? -Không cần vì khi đổi chỗ các số 
: Luyện tập . hạng thì tổng không đổi.
 Mục -Khi biết 9 + 5 = 14 có thể ghi ngay kết quả 14 -Vì khi lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ 
tiêu : Aùp – 9 và 14 – 5 không, vì sao ? được số hạng kia .
dụng phép -Làm tiếp phần b.
tính trừ có -So sánh 4 + 2 và 6 ? -Ta có 4 + 2 = 6
nhớ dạng 14 -So sánh 14 – 4 – 2 và 14 – 6. -Có cùng kết quả là 8.
- 8 để giải -Kết luận : Vì 4 + 2 = 6 nên 14 – 4 – 2 = 14 – 6 
các bài toán (khi trừ liên tiếp các số hạng cũng bằng trừ đi 
có liên quan. tổng)
 -Nhận xét, cho điểm.
 Bài 2 : ( 3 phép tính đầu ) -Làm bài. 
 -Nhận xét, cho điểm. -Nêu cách tính 14 – 9, 14 – 8.
 Bài 3 :(a,b ) -1 em nêu. Nêu cách đặt tính và tính.
 -Muốn tìm hiệu khi biết số bị trừ, số trừ ? -3 em lên bảng. Lớp làm bài.
 -Nhận xét, cho điểm. 14 14 12
 - 5 –7 -9
 09 07 03
 Bài 4 : -1 em đọc đề
 -Bán đi nghĩa là thế nào ? -Bán đi nghĩa là bớt đi.
 -Nhận xét cho điểm. -Giải và trình bày lời giải.
 -Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số. -1 em HTL.
 -Nhận xét tiết học.
3. Củng cố : Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài. -Học bài.
 5 Kế hoạch bài học tuần 13 – Lớp 2A3-Hồng Lan
 -Bố của Chi đang ốm, phải nằm bệnh 
 viện. Chi muốn đem tặng bố một bông 
 hoa mà cả lớp gọi là hoa Niềm Vui 
Hoạt động 2 : để bố dịu cơn đau. Suốt đêm em mong 
Kể nội dung -Nhận xét. trời mau sáng. Vừa sớm tinh mơ, em 
chính (đoạn 1- Trực quan : Tranh. đã có mặt trong vườn hoa của trường. 
2). -Hỏi đáp : Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Quan sát.
Mục tiêu : -Chi đang ở trong vườn hoa.
Dựa vào tranh -Thái độ của Chi ra sao ? -Chần chừ không dám hái.
và trí nhớ, -Vì sao Chi không dám hái ? -Hoa của trường, mọi người cùng vun 
biết kể lại nội trồng.
dung chính -Bức tranh kế tiếp có những ai ? -Cô giáo và Chi.
của câu -Cô giáo trao cho Chi cái gì ? -Bông hoa cúc.
chuyện (đoạn -Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt -Xin cô cho em . ốm nặng.
2-3) bằng lời hoa ? -Em hãy hái .
của mình. -Cô giáo nói gì với Chi ?
 -Cho từng cặp HS kể lại. -Thực hiện từng cặp HS kể.
 -Nhận xét . -Nhận xét bạn kể.
Hoạt động 3 : -Gọi học sinh kể đoạn cuối. -Chia nhóm kể theo nhóm
Kể đoạn cuối -Nhiều em nối tiếp nhau kể đoạn cuối 
truyện. theo nhóm (tưởng tượng thêm lời của 
 Mục tiêu bố Chi).
: Biết tưởng -Đại diện nhóm lên kể.
tượng thêm -Nhận xét, chọn bạn kể theo tưởng 
chi tiết trong -Nếu em là bố Chi em sẽ nói gì để cám ơn tượng hay.
đoạn cuối câu cô giáo ? -Cám ơn cô đã cho phép cháu Chi hái 
chuyện. những bông hoa rất quý trong vườn 
 trường. .
 -Nhận xét. -1 em kể đoạn cuối , nói lời cám ơn.
 3. Củng cố : -Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải 
 -Chúng ta cần có tình cảm gì đối với những thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ..
 người thân trong gia đình? - Tình cảm yêu thương những người 
 -Nhận xét tiết học. thân trong gia đình.
 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu -Kể lại chuyện cho gia đình nghe.
 chuyện .
 CHÍNH TẢ
 Tập chép: Bông hoa niềm vui.
 I/ MỤC TIÊU :
 - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn lời nói của nhân vật .
 - Làm đúng các bài tập 2;(3)/a/b hoặc bài chính tả phương ngữ.
 7