Giáo án tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 15

 Kế hoạch bài học – Tuần 15 - Hồng Lan
 LỊCH BÁO GIẢNG
 Tuần học thứ :15 (từ ngày 28 / 11 / 2011- 2 / 12 / 2011)
 Lớp : 2a2
 Thứ Môn T Tên bài dạy
ngàý PPCT
 Tập đọc 43 Hai anh em (T1) KNS-MT
 Hai Tập đọc 44 Hai anh em (T2) KNS-MT
28/11 Toán 71 100 trừ đi một số
 Nhạc 15
 Chào cờ 15 Tuần 15
 Chính tả 29 NV : Hai anh em
 Ba Thể dục 29
29/11 Toán 72 Tìm số trừ
 Kể chuyện 15 Hai anh em- MT
 Đạo đức 15 Hai anh em ( T2) KNS
 Tập đọc 33 Bé Hoa
 Tư Toán 73 Đường thẳng
30/11 Thể dục 30
 Thủ công 15 Gấp, cắt dán BBGT cấm xe đi ngược chiều-NL
 SHNK 15 Kính yêu thầy giáo, cô giáo.
 Mĩ thuật 15
Năm LTVC 15 TN chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào?
 1/12 Toán 74 Luyện tập
 T viết 15 Chữ hoa : N
 TN&XH 15 Đồ dùng trong gia đình- MT
 C tả 30 NV : Bé Hoa
 Sáu TLV 15 Chia vui, kể về anh chị em.- KNS-MT
 2/12 Toán 75 Luyện tập chung
 SHTT 15 Tuần 15
 1 Kế hoạch bài học – Tuần 15 - Hồng Lan
 - Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, 
 cả bài).
 -Nhận xét cho điểm. -CN - Đồng thanh.
Hoạt động 2 : -Gọi 1 em đọc. -1 em đọc cả bài.
Tìm hiểu Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai anh em chia -1 em đọc đoạn 1-2.
đoạn 1-2. lúa như thế nào ? -Chia lúa thành hai đống bằng nhau.
 Mục -Họ để lúa ở đâu ? -Ở ngoài đồng.
tiêu : Hiểu -Người em có suy nghĩ như thế nào ? -Anh còn phải nuôi vợ con. Nếu 
được tình cảm phần lúa của mình cũng bằng anh thì 
của em dành không công bằng.
cho anh. Giáo -Nghĩ vậy người em đã làm gì ? -Ra đồng lấy lúa của mình bỏ vào 
dục tình cảm cho anh.
đẹp đẽ giữa -Tình cảm của em đối với anh như thế nào ? -Rất yêu thương, nhường nhịn 
anh em trong 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại cả bài.
 anh.Đó chính là tình cảm đẹp 
gia đình. Chuyển ý : Người anh vất vả hơn em như thế 
 nào, chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. đẽ giữa anh em trong gia đình.
 -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3-4.
 TẬP ĐỌC
 Hai anh em ( tiết 2 ) .
 I/ MỤC TIÊU : ( Xem tiết 1).
 II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1)
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
 1.Bài cũ : -Gọi 4 em đọc bài. -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt 
 -Nhận xét, cho điểm. câu đúng.
2. Dạy bài mới *Giới thiệu bài -Câu chuyện bó đũa / tiếp.
Hoạt động 1 : -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Theo dõi đọc thầm.
Luyện đọc -Luyện phát âm. -Phát âm các từ : rất đỗi, lấy nhau, 
đoạn 3-4. ôm chầm, vất vả.
 Mục tiêu -Luyện ngắt giọng : -Luyện đọc câu dài :
: Biết phân biệt -Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của 
giọng kể và mình/ bỏ thêm vào phần của em.//
giọng nhân vật -Giảng từ : xúc động. -HS trả lời theo ý của các em.
(người anh, Đọc từng câu. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến 
người em) hết.
Hoạt động 2: Đọc cả đoạn. -Đọc từng đoạn trong nhóm.
Tìm hiểu bài. -Thi đọc giữa các nhóm
Mục tiêu : -Đồng thanh.
Hiểu ý nghĩa -1 em giỏi đọc đoạn 3-4. . Lớp theo 
của câu Hỏi đáp : dõi đọc thầm.
chuyện. Câu -Người anh bàn với vợ điều gì ? -Em sống một mình vất vả . Nếu 
 3 Kế hoạch bài học – Tuần 15 - Hồng Lan
 Mục -Giáo viên viết bảng : 100 - 36 -Thực hiện phép trừ 100 - 36
tiêu : Biết -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp -1 em lên đặt tính và tính.
cách thực làm nháp. 100 Viết 100 rồi viết 36 dưới 
hiện phép -Em nêu cách đặt tính và tính ? -36 100 sao cho 6 thẳng cột với
trừ có nhớ 064 0 (đơn vị), 3 thẳng cột với 
dạng 100 – 0 (chục). Viết dấu – và kẻ
36. vạch ngang.
 -Bắt đầu tính từ đâu ? -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải 
 sang trái) 0 không trừ được 6, lấy 10 
 trư ø6 bằng 4 viết 4 nhớ 1
 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4 
 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1.
 1 trừ 1 bằng 0 viết 0.
 -Vậy 100 - 36 = ? -Vậy 100 – 36 = 64.
 Viết bảng : 100 – 36 = 64 -Nhiều em nhắc lại cách đặt tính và 
 tính. Cả lớp thực hiện phép tính 
 100 – 36.
 b/ Phép tính : 100 – 5 : Nêu vấn đề : - Nghe và phân tích đề toán.
 -1 em nhắc lại bài toán.
 -Thực hiện phép trừ 100 - 5
 -Gọi 1 em lên đặt tính. -1 em lên đặt tính và tính.
 100 Viết 100 rồi viết 5 dưới 
 - 5 100 sao cho 5 thẳng cột với
 095 0 (đơn vị). Viết dấu – và 
 kẻ vạch ngang.
 -Em tính như thế nào ? -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải 
 sang trái) 0 không trừ được 5, lấy 10 
 trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1.
 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 
 bằng 9 viết 9, nhớ 1.
 1 trừ 1 bằng 0 viết 0.
 -Ghi bảng : 100 – 5 = 95 Vậy 100 – 5 = 95
Hoạt động 2 Bài 1/72 :
: Luyện tập . -Gọi 2 em lên bảng. Lớp tự làm. -2 em lên bảng làm, nêu cách thực 
 Mục tiêu : hiện các phép tính.
 Aùp dụng 100 100
phép tính trừ - 4 -69
có nhớ dạng 096 031
 100 – 36, -Nhận xét, cho điểm. -Nhận xét.
 100 - 5 để Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Tính nhẩm
giải các bài -Viết bảng : -1 em đọc.
 toán có lời 100 – 20 = ?
văn, bài toán 10 chục – 2 chục = 8 chục.
 về ít hơn. 100 – 20 = 80
 -100 là mấy chục ? -1 em nêu : 10 chục.
 5 Kế hoạch bài học – Tuần 15 - Hồng Lan
 -Đại diện các nhóm lên thi kể. 
 Câu 2 : Yêu cầu gì ? -Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp 
 -Ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên nhau trên đồng.
 đồng thể hiện qua đoạn nào ? -Đoạn 4.
 -Em hãy đọc đoạn 4 của truyện ? -1 em đọc lại đoạn 4. Nhận xét.
 -Giải thích : Chuyện chỉ nói hai anh em bắt -HS phát biểu ý kiến :
 gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc -Người anh : Em mình tốt quá! Hoá 
 động ôm chầm lấy nhau. Em hãy đoán xem ý ra em làm chuyện này.
 Hoạt động 2 nghĩ của hai anh em lúc đó ? Em thật tốt chỉ lo lắng cho anh.
 : Kể toàn bộ Người em : Hoá ra anh làm chuyện 
 câu chuyện. này. Anh thật tốt với em! Anh thật 
 Mục yêu thương em.
 tiêu : Dựa -GV nhận xét. -Nhận xét.
 vào gợi ý tái Câu 3 : ( HSK,G )
 hiện được Yêu cầu gì ? -Kể lại toàn bộ câu chuyện.
 nội dung của -Gợi ý HS kể theo 2 hình thức : -4 em nối tiếp kể theo gợi ý. Nhận 
 từng đoạn, 4 em tiếp nối nhau kể theo 4 gợi ý. xét.
 các em kể Mỗi em đều được kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS kẻ lại toàn bộ câu chuyện (một 
 được toàn bộ -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. số em ). Nhận xét bạn kể.
 câu chuyện -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. -Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể 
 hay nhất.
 3. Củng cố : -Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải 
 thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ..
 -Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ? -Anh em trong một nhà phải đoàn 
 -Nhận xét tiết học kết thương yêu nhau.
 -Tập kể lại chuyện.
 CHÍNH TẢ
 Tập chép : Hai anh em. 
 Phân biệt ai/ay, s/x, ât/ âc.
 I/ MỤC TIÊU :
 - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn 2 của truyện “Hai anh em” có lời diễn tả ý 
nghĩ nhân vật trong ngoặc kép. 
 - Làm được BT2; BT(3)a/b, hoặc BT phương ngữ.
 II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn 2 của truyện “Hai anh em” . Viết sẵn BT3.
 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
 1.Bài cũ : -Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học -Tiếng võng kêu.
 trước. Giáo viên đọc : Kẽo cà kẽo kẹt, vương -HS nêu các từ viết sai.
 vương, lặn lội.Viết bảng con. -3 em lên bảng viết 
 7