Giáo án tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 21
3 em đọc bài và TLCH.
-Chim sơn ca và bông cúc trắng..
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
-HS luyện đọc các từ :sơn ca, sà xuống, sung sướng, véo von, bầu trời.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
+Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.//
- HS đọc chú giải: Sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh.
-1 em nhắc lại nghĩa từ : trắng tinh.
-HS nêu trái nghĩa với buồn thảm là : hớn hở, sung sướng, vui tươi.
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN
- Đồng thanh (đoạn 1-2).
-1 em đọc đoạn 1-2.
-Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong một thế giới rất rộng lớn là cả bầu trời xanh thẳm.
-Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ
dại. Tươi tắn xinh xắn xoè cánh trắng đón ánh nắng mặt trời, …..
-Quan sát tranh “Sơn ca và bông cúc trắng”.
-Vì chim bị bắt bị cầm tù trong lồng.
-1 em đọc đoạn 1-2.
-Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4.
-Chim sơn ca và bông cúc trắng..
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
-HS luyện đọc các từ :sơn ca, sà xuống, sung sướng, véo von, bầu trời.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
+Chim véo von mãi/ rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm.//
- HS đọc chú giải: Sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh.
-1 em nhắc lại nghĩa từ : trắng tinh.
-HS nêu trái nghĩa với buồn thảm là : hớn hở, sung sướng, vui tươi.
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN
- Đồng thanh (đoạn 1-2).
-1 em đọc đoạn 1-2.
-Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong một thế giới rất rộng lớn là cả bầu trời xanh thẳm.
-Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ
dại. Tươi tắn xinh xắn xoè cánh trắng đón ánh nắng mặt trời, …..
-Quan sát tranh “Sơn ca và bông cúc trắng”.
-Vì chim bị bắt bị cầm tù trong lồng.
-1 em đọc đoạn 1-2.
-Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4.
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 21", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án tổng hợp các môn Lớp 2 - Tuần 21
Kế hoạch bài học – Tuần 21 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần học thứ :21 (từ ngày 16/ 1 / 2011- 20 / 1/ 2011) Lớp : 2a2 Thứ Môn T Tên bài dạy ngàý PPCT Tập đọc 61 Chim sơn ca và bông cúc trắng(T1)- KNS.MT Hai Tập đọc 62 ( T2) KNS.MT 16/1 Toán 101 Luyện tập Nhạc 21 Học hát: Hoa lá mùa xuân Chào cờ 21 Tuần 21 Chính tả 35 Chim sơn ca và bông cúc trắng Ba Thể dục 35 17/1 Toán 102 Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp khúc Kể chuyện 21 Chim sơn ca và bông cúc trắng Đạo đức 21 Biết nói lời yêu cầu, đề nghị(T1) –KNS Tập đọc 63 Vè chim Tư Toán 103 Luyện tập 18/1 Thể dục 42 Thủ công 21 Gấp, cắt dán phong bì (T1) SHNK 21 Giữ gìn truyền thống VHDT Mĩ thuật 21 Năm LTVC 21 TN về chim chóc. Đặt và TLCH ở đâu? 19/1 Toán 104 Luyện tập chung T viết 21 Chữ hoa R TN&XH 21 Cuộc sống xung quanh $ 1KNS-MT C tả 42 NV: Sân chim Sáu TLV 21 Đáp lời cảm ơn.Tả ngắn về loài chim-KNS-MT 20/1 Toán 105 Luyện tập chung SHTT 21 Tuần 21 Duyệt của CM 1 Kế hoạch bài học – Tuần 21 Hoạt động Hỏi đáp : Trước khi bị bỏ vào lồng chim và -Chim tự do bay nhảy, hót véo von, 2 : Tìm hiểu hoa sống như thế nào ? sống trong một thế giới rất rộng lớn là đoạn 1-2. cả bầu trời xanh thẳm. *Hiểu ý -Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ nghĩa đoạn dại. Tươi tắn xinh xắn xoè cánh trắng 1-2, chim -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh để thấy đón ánh nắng mặt trời, .. và hoa phải cuộc sống hạnh phúc của những ngày còn tự -Quan sát tranh “Sơn ca và bông cúc được tự do do của sơn ca và bông cúc trắng. trắng”. bay nhảy, -Vì sao tiếng chim trở nên buồn thảm ? được tắm -Gọi 1 em đọc lại đoạn 1-2. -Vì chim bị bắt bị cầm tù trong lồng. nắng mặt Chuyển ý : Số phận của sơn ca và bông cúc -1 em đọc đoạn 1-2. trời. trắng sẽ ra sao, chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp qua 3.Củng cố : tiết 2. Dặn dò – Đọc bài. -Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4. Tập đọc Tiết 2 : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/ MỤC TIÊU : Như tiết 1 II/ CHUẨN BỊ : Tranh : Chim sơn ca và bông cúc trắng. Một bông hoa cúc tươi. Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Gọi 2 em đọc bài. -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH. -Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa sống như thế nào ? -Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm? -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài *Giới thiệu bài -Chim sơn ca và bông cúc trắng/ tiếp. mới : Hoạt -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. động 1 : -Theo dõi đọc thầm. Luyện đọc -Luyện phát âm. -Phát âm các từ : ẩm ướt, an ủi, ngào ngạt, đoạn 3-4. vặt hết, lìa đời, héo lả. long trọng. Đọc trơn -Luyện đọc câu dài : đoạn 3-4. -Luyện ngắt giọng : -Tội nghiệp con chim!/ Khi nó còn sống và Ngắt nghỉ ca hát/ các cậu đã để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các 3 Kế hoạch bài học – Tuần 21 -Biết giải bài toán có một phép nhân ( trong bảng nhân 5) -Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. II/ CHUẨN BỊ : Các tấm bì, mỗi tấm có 3 chấm tròn. Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Viết các tổng sau dưới dạng tích : -Bảng con, 2 em lên bảng. 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 3 + 3 + 3 + 3 = 12 3 x 4 = 12 4 + 4 + 4 = 12 4 x 3 = 12 9 + 9 = 18 9 x 2 = 18 2. Dạy bài *Giới thiệu bài. -Luyện tập. mới : Hoạt Bài 1/a /102 :Tính nhẩm -HS nêu miệng. động 1 : -Phần a : Gọi vài em HTL bảng nhân 5. -NX, sửa Làm bài -Nhận xét. -Vài em HTL bảng nhân 5. tập. -Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích *-Biết giải thì kết quả không thay đổi. bài toán có Bài 2 : Tính -HS tự làm bài, sửa bài. một phép -Viết : 3 x 4 – 9 = 12 – 9 -HS làm nháp, 1 em lên bảng sửa. nhân ( = 11. 5 x 7 – 15 = 35 – 15 trong bảng = 20 nhân 5) -Hỏi : em thực hiện như thế nào ? -Làm tương tự với các bài b.c . -Nhận biết -Nhận xét. -Thực hiện từ trái sang phải, được đặc Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề toán. -1 em đọc đề. Lớp đọc thầm. điểm của -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán. Tóm tắt : dãy số để -Nhận xét. 1 ngày : học 5 giờ. viết số còn Giải. 5 ngày : học ? giờ. thiếu của Số giờ Liên học trong mỗi tuần lễ : -2 em lên bảng tóm tắt và giải bài toán. dãy số đó. 5 x 5 = 25 (giờ) -Lớp làm nháp. Đáp số : 25 giờ. 3. Củng cố -Nhận xét, cho điểm. -Giáo dục -Nhận xét tiết học. Dặn dò- Học bài. -Học thuộc bảng nhân 2.3.4.5 5 Kế hoạch bài học – Tuần 21 véo von hót mãi rồi mới bay về bầu trời xanh thẳm. -GV yêu cầu kể theo nhóm. -Chia nhóm : HS nối tiếp nhau kể trong nhóm. -4 bạn đại diện nhóm nối tiếp nhau Hoạt động 2 : thi kể 4 đoạn theo gợi ý. Kể toàn bộ câu -Nhận xét, chấm điểm nhóm. -Nhận xét, bổ sung. chuyện. -Yêu cầu nhóm trưởng bốc thăm. -Nhóm trưởng bốc thăm. *Kể lại được -Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ toàn bộ câu -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. câu chuyện. chuyện với -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải giọng kể tự 3. Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ.. nhiên, kết hợp điều gì ? - Cần yêu quý những sự vật trong môi điệu bộ, cử chỉ -Câu chuyện nói lên điều gì ? trường thiên nhiên quanh ta để cuộc nét mặt. sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa. Có ý thức bảo vệ môi trường. -Nhận xét tiết học -Phải biết yêu loài vật, yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường. Dặn dò- Kể lại câu chuyện . -Tập kể lại chuyện. CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) : CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG PHÂN BIỆT TR/ CH, UÔT/ UÔC. I/ MỤC TIÊU : - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật trong truyện - Làm được BT(2)a/b có âm vần dễ lẫn : tr/ ch, uôt/ uôc. Hoặc BT CT phương ngữ. II/ CHUẨN BỊ : Viết sẵn đoạn truyện :Chim sơn ca và bông cúc trắng” . Viết sẵn BT 2a,2b. Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -Nhận xét. Sương mù, xương cá, đường xa, phù 2. Dạy bài mới *Giới thiệu bài. sa. : Hoạt động 1 : a/ Nội dung bài tập chép ; -Chính tả (tập chép) : Chim sơn ca và Hướng dẫn tập -Trực quan : Bảng phụ. bông cúc trắng. -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. 7 Kế hoạch bài học – Tuần 21 Toán ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC. I/ MỤC TIÊU : - Nhận dạng đươc và gọi đúng tên đường gấp khúc. - Biết độ dài đường gấp khúc -Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. II/ CHUẨN BỊ : Mô hình đường gấp khúc . Ghi bảng bài 1-2. Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : CÁC HĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ -Tính : -Làm phiếu 5 x 9 – 38 = -Tính : 5 x 5 + 25 = * 5 x 9 – 38 = 45 – 38 = 7 - Một tổ có 9 học sinh, mỗi học sinh được chia * 5 x 5 + 25 = 25 + 25 = 50 5 chiếc kẹo. Hỏi cả tổ được bao nhiêu chiếc Giải kẹo ? Số kẹo cả tổ có : 5 x 9 = 45 (kẹo) -Nhận xét, cho điểm. Đáp số : 45 chiếc kẹo. 2. Dạy bài *Giới thiệu bài. -Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp mới : Hoạt -Giáo viên giới thiệu đường gấp khúc. khúc. động 1 : -Quan sát. Giới thiệu đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc. *Nhận biết đường gấp -Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ hình vẽ) khúc. -Nhận xét. -HS lần lượt nhắc lại : Đường gấp -Hướng dẫn học sinh nhận dạng đường gấp khúc ABCD. khúc ABCD. -Hỏi đáp : -Đường gấp khúc này gồm mấy đoạn thẳng ? -HS nêu : Đường gấp khúc này gồm 3 đoạn thẳng. -Đó là những đoạn thẳng nào ? -AB, BC, CD. -Điểm B và C là điểm chung của hai đoạn -B là điểm chung của hai đoạn thẳng thẳng nào AB và BC, C là điểm chung của hai 9
File đính kèm:
- giao_an_tong_hop_cac_mon_lop_2_tuan_21.doc