Giáo án tổng hợp các môn Khối 5 - Tuần 20

 NG T MÔN PP BÀI DẠY GHI CHÚ
ÀY T CT
 1 HN 20
 Thứ 2 Tập 39 Thái sư Trần Thủ Độ 
 2 3 đọc 96 Luyện tập. 
 10/1 4 Toán 39 Sự biến đổi hoá học (tt) Tích hợp GDKN 
 5 KH 20 Em yêu quê hương (tiết 2) sống
 Đạo Tích hợp GDKN 
 đức sống
 1 Chính 20 Cánh cam lạc mẹ Tích hợp GDMT
 Thứ 2 tả 97 VTM: Mẫu hai hoặc ba mẫu vật 
 3 3 Mĩ 39
 11/1 4 thuật 39 Diện tích hình tròn
 5 Anh 20 MRVT: Công dân 
 6 văn 20
 Toán
 LTVC
 1 Anh văn 40
 Thứ 2 Thể dục 39
 4 3 KC 20 Kể chuyện đã nghe đã đọc 
 12/1 4 Toán 98 Luyện tập 
 5 Lịch sử 40 Ôn tập 9 năm..độc lập dân 
 Kĩ tộc
 thuật Chăm sóc gà
 1 Tập 39 Nhà tài trợ đặc biệt của cách 
 Thứ 2 đọc 39 mạng 
 5 3 Tin học 99
 13/1 4 Toán 40 Luyện tập chung
 5 TLV 40 Viết bài văn tả người Tích hợp GDMT
 6 KH 20 Năng lượng Tích hợp GDMT
 Địa lí Châu Á (tt)
 1 Thể dục 40
 Thứ 2 Tin học 40
 6 3 LTVC 40 Nối các vế câu ghép bằng quan 
 14/1 4 Toán 100 hệ từ 
 5 TLV 20 Giới thiệu biểu đồ hình quạt Tích hợp GDKN 
 6 ATGT 2 Lập chương trình hoạt động. sống
 SHTT 20 Kĩ năng đi xe đạp an toàn
 SH Tổng hợp
 c TUẦN 20 
Ngày soạn: 7/1/2012 Thứ hai, ngày 9 tháng 1 năm 2012
TIẾT 39 TẬP ĐỌC
 Thái sư Trần Thủ Độ 
I. Mục tiêu:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
 - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì 
 tình riêng mà làm sai phép nước.
 - Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Tranh minh họa bài học ở SGK.
 + HS: SGK.
III. Tiến trình dạy – học 
 HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
 1. Khởi động: - Hát 
 2. Bài cũ: Người công dân số Một
  Nhận xét bài kiểm tra.
 3. Giới thiệu bài mới: : Thái sư Trần Thủ 
 Độ 
 * HĐ 1: Luyện đọc 
 - Yêu cầu học sinh đọc bài. - 1 học sinh đọc bài.
 - Yêu cầu học sinh chia đoạn. (3 đoạn) - Chia đoạn.
 - Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc theo đoạn + HS đọc nối tiếp đoạn
 - Y/cầu hs nêu và đọc từ khó đọc, dễ sai. - Nêu và đọc từ khó.
 - Y/cầu hs đọc nối tiếp đoạn. + HS đọc nối tiếp đoạn
  Đọc toàn bài.
 * HĐ 2: Tìm hiểu bài 
 - Yêu cầu HS đọc từng đoạn . - Lần lượt đọc từng đoạn.
 - Y/cầu hs thảo luận + TLCH. - HS thảo luận + TLCH.
  Nhận xét, chốt ý từng đoạn. 
 -Y/cầu hs thảo luận nêu ý nghĩa của bài - Cả tổ thi đua nêu lên đại ý 
  Chốt Nội dung: 
 * HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.
 - Đọc mẫu đoạn 3.
 - Y/cầu hs nhận xét, nêu cách đọc, giọng đọc. - Nhận xét, nêu cách đọc, giọng đọc.
 - Y/cầu hs đọc theo nhóm. - Đọc theo nhóm.
 + Nhận xét, tuyên dương. + Nhận xét, bình chọn.
 * HĐ 4: Củng cố
 - Thi đua: Đọc diễn cảm toàn bài. - Thi đua đọc diễn cảm (2 dãy)
  Nhận xét, tuyên dương.
 + GDHS:
 - Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng
 - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 8/1/2012 Thứ ba, ngày 10 tháng 1 năm 2012
 TIẾT 20 CHÍNH TẢ 
 CÁNH CAM LẠC MẸ 
 ( Tích hợp GDMT)
 I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.
 - Trình bày đúng hình thức bài thơ.
 - Làm được các BT2(a,b).
 - GD tình cảm yêu quý các loài động vật trong MT thiên nhiên, nâng cao ý thức 
BVMT.
 II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2.
 + HS: SGK, vở.
 III. Tiến trình dạy – học
 HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
 1. Khởi động: - Hát 
 2. Bài cũ: 
 - Kiểm tra 3 học sinh làm lại bài tập 2.
 - Nhận xét – ghi điểm .
 3. Bài mới: Cánh cam lạc mẹ
 HĐ 1: Hướng dẫn hs nghe, viết.
 - Y/cầu hs đọc một lượt toàn bài chính tả.
 - Y/cầu hs tìm vần thanh hs thường viết sai. - 1 hs đọc bài .
 - HS nêu .
 - Y/cầu hs viết từ khó . 
 - HS viết từ khó .
 - Đọc từng dòng thơ cho học sinh viết. + HS viết bài vào vở .
 - Đọc lại toàn bài chính tả. - HS soát lại bài .
 - Chấm 6 bài – nhận xét – sửa lỗi chính tả.
  Hoạt động 2: Luyện tập. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.
 Bài 2: - Các nhóm lần lượt lên bảng tiếp 
 - Nêu yêu cầu của bài. sức nhau điền tiếng vào chỗ 
 - Y/cầu hs làm VBT. trống.
 - Gắn bảng phụ, yêu cầu đại diện nhóm lên thi - Lớp nhận xét.
 tiếp sức.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 HĐ 3: Củng cố.
 Tổ chức cho hs thi đua tìm tù láy . - Thi đua tìm từ láy bắt đầu bằng 
 - Nhận xét – tuyên dương. âm r, d, gi.
 - GDHS:
 - Dặn dò: 
 - Làm bài tập 2.
 - Chuẩn bị: “Trí dũng song toàn”.
 - Nhận xét tiết học. 
 TIẾT 97 TOÁN 
 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN 
 I. Mục tiêu:
 - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn. TIẾT 39 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
I. Mục tiêu:
 - Hiểu được nghĩa của từ công dân (BT1).
 - Xếp được một số từ có chúa tiếng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của (BT2).
 - Nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng hợp với văn cảnh (BT3, 
BT4).
 - HS khá, giỏi làm được BT4 và giải thích lí do không thay được từ khác.
II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Từ điển Tiếng Việt – Hán - Việt, giấy kẻ sẵn, nội dung bài tập 2.
 + HS: Vở
III. Tiến trình dạy – học
 HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
 1. Bài cũ: Cách nối các vế câu ghép. - Hát 
 - Mời 3 học sinh đọc đoạn văn đã viết lại 
 hoàn chỉnh.
 - Nhận xét – ghi điểm .
 3. Bài mới: MRVT: Công dân.
  HĐ 1: Mở rộng vốn từ.
 Bài 1:
 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. + 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
 - Học sinh sử dụng từ điển để tra nghĩa từ 
 + Nhận xét chốt lại ý đúng. “Công dân”
 Bài 2: - HS phát biểu ý kiến..
 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Lớp nhận xét – bổ sung .
 + 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
 + Dán giấy kẻ sẵn luyện tập lên bảng mời - HS sử dụng từ điển để hiểu nghĩa của từ 
 3 học sinh lên bảng làm bài. hs chưa rõ.
 - 3 học sinh lên bảng làm bài.
 - VD:
 Công là của Công là Công là thợ 
 nhà nước của không thiên khéo tay
 - Nhận xét, chốt lại các từ thuộc chủ điểm chung vị
 công dân. Công dân Công bằng Công nhân
  HĐ 2: Thực hành Công cộng Công lý Công nghệ
 Bài 3: Công chúng Công minh
 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. Công tâm
 - Lớp nhận xét.
 + Dán giấy kẻ sẵn luyện tập lên bảng mời 
 3 học sinh lên bảng làm bài.
 - Nhận xét, chốt lại + 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
 Bài 4: - Học sinh tìm từ đồng nghĩa với từ công 
 - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. dân.
 - Y/cầu hs làm bài theo nhóm (bàn). - Học sinh phát biểu ý kiến.
 - VD: Đồng nghĩa với từ công dân: nhân 
 - Nhận xét chốt lại ý đúng. + Năm 1947, có sự kiện lịch sử nào xảy ra?
 + Ta quyết định mở chiến dịch Biên Giới vào + Nhận xét – sửa sai.
 thời điểm nào?
 + Ta mở chiến dịch Biên Giới nhằm mục đích - 1 Học sinh đọc 
 gì? Học sinh trả lời.
 + Sau chiến thắng Biên Giới, chính quyền ta đã 
 làm gì?
 + Chiến dịch Điện Biên Phủ xảy ra vào thởi - Mỗi dãy 4 em.
 điểm nào? - 2 đội đưa bảng Đ – S.
 GV nhận xét + chốt ý. - Nhận xét , bình chọn.
 - Mời hs đọc câu hỏi 2, 3 SGK?
 + GV nhận xét.
 HĐ 2: Củng cố.
 - Trò chơi “Ai đúng – Ai sai?”.
 - Giáo viên đọc nội dung câu hỏi.
 - Nhận xét + Tuyên dương đội thắng.
 - GDHS:
 - Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: “Đất nước bị chia cắt”.
 - Nhận xét tiết học 
 TIẾT 39 KHOA HỌC
 SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC(tt)
 (Tích hợp GDKN sống)
 I. Mục tiêu: 
 - Nêu được một số ví dụ về sự biến đổi hoá học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác 
 dụng 
 của ánh sáng.
 * GD KN quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm.
 - Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiến 
 hành thí nghiệm(của trò chơi).
 - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
 II. Phương tiện dạy - học
 - GV: - Tranh, dụng cụ làm thí nghiệm.
 - HS : - SGK. Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch.
III. Tiến trình dạy – học
 HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
 1. Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (tiết 1).
 - Y/cầu hs TLCH. - Học sinh tự đặt câu hỏi?
 - Nhận xét – ghi điểm . - Học sinh khác trả lời.
 3. Bài mới: Sự biến đổi hoá học - Nhận xét .
 - Thế nào là sự biến đổi hoá học.
 - Nêu ví dụ.
  HĐ 1: Thảo luận
 - Cho HS làm việc theo nhóm. - Nhóm trưởng điều khiển thảo luận.
 - Trường hợp nào có sự biến đổi a) hoá Cho vôi sống vào nước.
 học? Tại sao bạn kết luận như vậy? b) Dùng kéo cắt giấy thành những mảnh - Gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. - Học sinh gạch dưới từ ngữ cần 
- Yêu cầu hs đọc toàn bộ phần đề bài và gợi ý chú ý rồi “Kể lại một câu 
1. chuyện” đã được nghe hoặc được 
- Chốt lại cả 3 ý a, b, c ở SGK gợi ý chính là đọc về những tấm gương sống và 
những biểu hiện cụ thể của tinh thần sống, làm làm việc theo pháp luật, theo nếp 
việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. sống văn minh.
- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 2. - 1 học sinh đọc.
- Khuyến khích hs nói tên cuốn sách tờ báo nói 
về những tấm gương sống và làm việc theo 
pháp luật (nhất là các sách của nhà xuất bản 
Kim Đồng).
 + 1 học sinh đọc.
- GV nhận xét .
 Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện. - Từng hs trong nhóm kể câu 
 chuyện của mình và trao đổi với 
- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 3 (cách kể 
 nhau về ý nghĩa câu chuyện.
chuyện).
 - Đại diện các nhóm thi kể 
- Cho hs làm việc theo nhóm kể câu chuyện chuyện và nêu ý nghĩa câu 
của mình sau đó cả nhóm trao đổi với nhau về chuyện mà mình kể.
ý nghĩa câu chuyện.
 - Lớp nhận xét và bình chọn.
- Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện.
 - Học sinh tự chọn.
- Nhận xét, tuyên dương.
 Hoạt động 3: Củng cố. - Nêu những điểm hay cần học 
 tập ở bạn.
- Bình chọn bạn kể chuyện hay
- Tuyên dương.
+ GDH:
- Dặn dò: 
- Về nhà tập kể chuyện .
- C/bị: “Kể câu chuyện được chứng kiến hoặc 
tham gia”.
- Nhận xét tiết học.
TIẾT 98 TOÁN 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
 - Biết tính diện tích hình tròn khi biết :
 + Bán kính của hình tròn.
 + Chu vi của hình tròn.
 - Làm được các BT: 1, 2.
 II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Phấn màu - Bảng phụ 
 + HS: Vở , bảng con - Sách giáo khoa - Nháp 
III. Tiến trình dạy – học
 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động: - Hát 
2. Bài cũ: Diện tích hình tròn.
- Y/cầu hs nêu ghi nhớ, công thức tính diện tích - 2 HS nêu.
hình tròn? - 2 HS làm bài .