Giáo án tổng hợp các môn Khối 5 - Tuần 21

 NGÀY TT MÔN PPCT BÀI
 1 HN 21
Thứ 2 2 Tập Trí dũng song toàn Tích hợp GDKN 
 17/1 3 đọc Luyện tập về diện tích sống
 4 Toán Năng lượng mặt trời
 5 KH UBNDxã , phường em
 Đạo 
 đức
 1 Chính (Ngh- v)Trí dũng song toàn 
Thứ 3 2 tả Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự 
 18/1 3 Mĩ chọn
 4 thuật 
 5 Anh Luyện tập về diện tích(tt)
 6 văn Mở rộng vốn từ :Công dân 
 Toán
 LTVC
 1 Anh văn
Thứ 4 2 Thể dục
 19/1 3 KC K/c được chứng kiến hoặc tham 
 4 Toán gia.
 5 Lịch sử Luyện tập chung
 Kĩ Nước nhà bị chia cắt
 thuật Vệ sinh phòng bệnh gà
 1 Tập Tiếng rao đêm
Thứ 5 2 đọc
 20/1 3 Tin học Hình hộp chữ nhật , hình lập 
 4 Toán phương Tích hợp GDKN 
 5 TLV Lập chương trình hoạt động (tt) sống
 6 KH Sử dụng năng lượng chất đốt Tích hợp GDMT
 Địa lí Các nước láng giềng của Việt 
 Nam 
 1 Thể dục
Thứ 6 2 Tin học
 21/1 3 LTVC Nối các vế câu ghép bằng quan 
 4 Toán hệ từ
 5 TLV DTXQ và DTTP của hình hộp 
 6 ATGT chữ nhật
 SHTT Trả bài văn tả người
 Luyện tập
 Sinh hoạt câu lạc bộ
 Tuần 21
 -1- song toàn, Thám hoa ,Giang văn Minh , Liễu 
 Thăng . -1 học sinh đọc đoạn 3 + 4.
 - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3+ 4. - HS trình bày . 
 – Nêu câu hỏi: - HS nhận xét.
 3/Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông - HS đọc chú giải sgk.
 Giang Văn Minh ?
 - GV nhận xét – HD hs giải nghĩa từ : Đồng 1 học sinh đọc đoạn 4.
 trụ . - HS trình bày . 
 - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 4. - HS nhận xét.
 4/ Vì sao có thể nói ông Ging Văn Minh là 
 người trí dũng song toàn ? - HS trình bày . 
 GV nhận xét. - HS nhận xét.
 + Y/cầu hs đọc bài . + 1 hs đọc bài .
 + Yêu cầu hs nêu ý nghĩa câu chuyện. - HS nêu- nhận xét , bổ sung.
 (Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng 
 song toàn, bảo vệ quyền lợi danh dự của - HS nêu cách đọc .
 đất nước khi đi sứ nước ngoài ).
 HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. - Từng nhóm 3 hs đọc nối tiếp theo 
 - GV đọc diễn cảm đoạn 2 + 3. nhân vật.
 - Y/cầu hs nêu cách đọc . - Nhận xét – bình chọn .
 + Giáo viên nhận xét.
 - Y/cầu nhóm 3 thi đua đọc diễn cảm câu - 2 dãy cử đại diện bạn đọc diễn cảm.
 chuyện Lớp nhận xét.
 - GV nhận xét – tuyên dương.
 HĐ 4: Củng cố.
 - Y/cầu hs các nhóm thi đua đọc diễn cảm 
 theo dãy.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 - Dặn dò: 
 - Đọc lại bài.
 - Chuẩn bị: “Tiếng rao đêm .”
 - Nhận xét tiết học
TIẾT 101 TOÁN 
 LUYỆN TẬP VỀ DIỆN TÍCH 
 I. Mục tiêu:
 - Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. 
 - Làm được BT1.
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
 II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Phấn màu - Bảng phụ 
 + HS: Vở , bảng con - Sách giáo khoa - Nháp 
 III. Tiến trình dạy – học:
 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Bài cũ: Giới thiệu biểu đồ hình quạt .
 - Y/cầu hs làm bài tập . - 2 hs làm bài tập 1, 2.
 - Nhận xét - tuyên dương . - HS nhận xét – sửa sai .
 -3- + Nhận xét, kết luận: Thảo luận nhóm đôi, nêu nội dung 
 + HD hs rút ra ghi nhớ . bài.
 - GV nhận xét . - 4 hs đọc ghi nhớ .
  HĐ 2: Học sinh làm bài tập 1/ sgk
 - Giao nhiệm vụ cho học sinh.
 - 1 hs đọc yêu cầu bài tập . + 1 hs đọc yêu cầu bài tập 1 .
 GV nhận xét , kết luận: - HS trình bày ý kiến.
 + Bài tập 3 . - HS nhận xét .
 - Y/cầu hs đọc bài tập. + Các nhóm thảo luận.
 - Y/cầu HS tự thể hiện. - Đại diện nhóm trình bày (phân 
 + GV nhận xét . công sắm vai theo cách mà nhóm đã 
 + Củng cố: xử lí tình huống).
 - Y/cầu hs đọc ghi nhớ. - Nhận xét .
 + GDHS:
 - Dặn dò: + 1 hs đọc yêu cầu bài tập 3.
 - Thực hiện những điều đã học, làm bài tập 4. - HS thực hiện .
 - Chuẩn bị: Tiết 2. - HS nhận xét.
 - Nhận xét tiết học. 
Ngày soạn: 29/1/2012 Thứ ba, ngày 31 tháng 1 năm 2012
TIẾT 21 CHÍNH TẢ 
 TRÍ DŨNG SONG TOÀN
 I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi .
 - Làm được bài tập 2 (a/b) .
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
 II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Phiếu khổ to nội dung bài tập 2, 3, phấn màu, SGK.
 + HS: SGK, vở.
 III. Tiến trình dạy – học:
 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1. Bài cũ: 
 - Giáo viên đọc nội dung bài 2. - 3 học sinh viết bảng lớp, lớp viết 
 - Nhận xét – sửa sai . nháp.
 3. Bài mới: Trí dũng song toàn - Nhận xét .
 HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết.
 - GV đọc bài viết.
 + Học sinh theo dõi .
 - HD viết từ khó: hy sinh, liệt sĩ, cứu 
 nước,.. - HS viết từ khó vào nháp 
 – 2 hs viết bảng 
 - Nhận xét – sửa sai .
 - GV đọc cho học sinh viết. - HS viết bài .
 HĐ 2: HD HS làm bài tập.
 Bài 2(a,b)
 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. + 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.
 - Yêu cầu hs làm việc cá nhân. - HS viết bài vào vở. 4 hs làm phiếu 
 - Dán 4 phiếu lên bảng lớp mời 4 hs lên BT rồi đọc KQ.
 bảng thi đua làm bài nhanh.
 -5- D G C 
 2
 SBGC = 91 x30 :2 = 1365(m ) 
 2
 S mảnh đất : 1365 + 5292 = 7833( m ) - 5 Học sinh nêu. 
 - GV nhận xét – sửa sai. - Lớp nhận xét .
 + Chấm 6 vở – nhận xét – sửa sai. 
 HĐ 3: Củng cố. 
 - Nêu qui tắc và công thức tính diện tích 
 hình tam giác, hình thang.
 - Nhận xét - tuyên dương.
 - GDHS:
 - Dặn dò: 
 - Về ôn lại các qui tắc và công thức tính các 
 hình.
 - Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.
 - Nhận xét tiết học.
TIẾT 41 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN 
 I. Mục tiêu:
 - Làm được BT 1, 2.
 - Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu BT3.
 - Giáo dục học sinh yêu tiếng Việt, có ý thức bảo vệ tổ quốc.
 II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Giấy khỏ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để học sinh làm bài tập 2.
 + HS: VBT
 III. Tiến trình dạy – học:
 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1.Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan 
 hệ từ. 2 hs làm bài tập.
 - Kiểm tra 3 học sinh làm lại các bài tập 2, a. Tấm chăm chỉ hiền lành  Cám 
 3. độc ác lười biếng.
 Nhận xét – ghi điểm. b. Đêm đã khuya  mẹ vẫn còn ngồi 
 3 Bài mới: Mở rộng vốn từ Công dân vá áo cho em.
  HĐ 1: HDHS làm bài tập - Nhận xét .
 Bài 1
 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
 - Cho học sinh trao đổi theo cặp. - HS trao đổi theo cặp.
 - Giáo viên phát giấy khổ to cho 4 học sinh - HS làm bài vào nháp, 4 hs được 
 làm bài trên giấy. phát giấy làm bài xong dán bài trên 
 Ví dụ: Nghĩa vụ công dân ; Quyền công bảng lớp rồi trình bày kết quả.
 dân ; Ý thức công dân ; Bổn phận công - Cả lớp nhận xét.
 dân ; Trách nhiệm công dân ; Công dân 
 gương mẫu 
 - Giáo viên nhân xét kết luận. +1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
 Bài 2 - HS làm bài vào vở.
 - Y/cầu cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và làm - Cả lớp nhận xét.
 bài . - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
 -7- thắng lợi, thực hiện Hiệp định Giơ-ne-vơ, - HS nhận xét – bổ sung
 đất nước ta bị chia cắt với vĩ tuyến 17 là 
 giới tuyến quân sự tạm thời.
 HĐ 2: Nguyện vọng chính của nhân - Học sinh trả lời.
 dân không được thực hiện.
 - Nêu nguyện vọng chính đáng của nhân 
 dân? - Học sinh nhận xét.
 - Nguyện vọng đó có được thực hiện 
 không? Vì sao? + Học sinh trình bày .
 - Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ 
 củ Mỹ_Diệm ntn?
 + NX + chốt: 
 -Nếu không cầm súng đánh giặc thì nhân 
 dân và đất nước sẽ ra sao? - HS nhận xét – bổ sung..
 - Cầm súng đứng lên chống giặc thì điều gì 
 sẽ xảy ra?
 - Sự lựa chọn của nhân dân ta thể hiện 
 điều gì?
 Nhận xét + chốt ý.
 HĐ 3: Củng cố.
 - Hãy nêu những dẫn chứng tội ác của 
 Mỹ- Ngụy đối với đồng bào MN?
 Tại sao gợi sông Bên Hải, cầu Hiền Lương 
 là giới tuyến của nỗi đau chia cắt?
 - Thi đua nêu câu ca dao, bài hát về sông 
 Bến Hải, cầu Hiền Lương.
 - Nhận xét – kết luận .
 - GDHS:
 - Dặn dò: 
 - Về học bài.
 - Chuẩn bị: “Bến Tre Đồng Khởi”.
 - Nhận xét tiết học 
TIẾT 41 KHOA HỌC
 NĂNG LƯỢNG CỦA MẶT TRỜI
 ( Tích lũy GDMT)
I. Mục tiêu:
 - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu 
 sáng, sưởi ám, phôi khô, phát điện,...
 - GD học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
 * GD hs biết năng lượng của mặt trời là nguồn ăng lượng sạch. Biết sử dụng một cách 
 hợp lí.
II. Phương tiện dạy - học
 - GV: - Phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (ví dụ: máy tính bỏ túi).
 - HS: SGK.
III. Tiến trình dạy – học:
 -9- II. Phương tiện dạy - học
 + Giáo viên: Tranh ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng.
 + Học sinh: (Câu chuyện có nội dung theo yêu cầu đề bài.
 III. Tiến trình dạy – học:
 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 
 1.. Bài cũ: Kể lại câu chuyện đã nghe hoặc 
 đã đọc.
 - Mời 1 hs kể lại câu chuyện đã nghe hoặc + 1 hs kể chuyện.
 dã đọc nói về những tấm gương sống làm - Nhận xét .
 việc thep pháp luật, theo nếp sống văn 
 minh.
 - Nhận xét – ghi điểm .
 3. Bài mới: Kể chuyện được chứng kiến 
 hoặc tham gia + 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.
 HĐ 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - 3 hs tiếp nối nhau đọc gợi ý 1, 2, 3.
 - HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. + HS tiếp nối nhau nói tên câu 
 chuyện mình chọn kể.
 - Mời 1 hs đọc phần gợi ý 1 để tìm đề tài 
 - HS lập dàn ý cho câu chuyện của 
 cho câu chuyện.
 mình kể (trên nháp).
 - Y/cầu hs lựa chọn và nêu tên câu chuyện 
 - 3 học sinh trình bày dàn ý của 
 mình kể.
 mình.
 - HD hs nhớ lại câu chuyện, nhớ lại sự việc 
 - Cả lớp nhận xét.
 mà em đã chứng kiến hoặc tham gia.
 - Mời hs trình bày dàn ý trước lớp. + HS thực hành kể chuyện + nêu ý 
 nghĩa câu chuyện.
 - Nhận xét, sửa chữa.
 - Cả lớp nhận xét – bình chọn.
  HĐ 2: Thực hành kể chuyện.
 - Tổ chức cho hs kể chuyện theo nhóm, 
 - Học tập được gì qua cách kể 
 trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
 chuyện của bạn. 
 - Nhận xét, đánh giá tuyên dương những hs - HS trình bày.
 kể hay nhất.
 HĐ 3: Củng cố.
 - Chọn nhóm, cá nhân kể hay nhất.
 - Tuyên dương.
 - GDHS:
 - Dặn dò: 
 - Về nhà kể lại câu chuyện.
 - Chuẩn bị: Câu chuyện “Ông Nguyễn 
 Khoa Đăng”
 - Nhận xét tiết học. 
TIẾT 103 TOÁN 
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu: 
 Biết:
 - Tìm một số yếu tố hình đã học. 
 - Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế
 - Làm được các BT: 1,3.
 -11-