Giáo án tổng hợp các môn Khối 5 - Tuần 32

 Tu￿n 32
NGÀY MƠN BÀI
 Tập đọc Út Vịnh.
 Tốn Luyện tập
Thứ 2
 Khoa học Tài nguyên thiên nhiên
 19/4
 Đạo đức Thực hành
 Tốn Ơn tập vế các phép tính số đo thời gian
Thứ 3
 L.từ và câu Ơn tập về dấu câu (dấu phẩy).
 20/4
 Chính tả (nh – v) Bầm ơi
 Tốn Ơn tập về tính chu vi, diện tích một số hình
 Tập đọc Những cánh buồm (Trích).
Thứ 4
 Lịch sử Lịch sử huyện Dầu Tiếng
 21/4
 Làm văn Trả bài văn con vật
 Tốn Luện tập
 L.từ và câu Ơn tập về dấu câu (dấu hai chấm)
Thứ 5
 Kể chuyện Nhà vơ địch.
 22/4
 Khoa học Vai trị của mơi trường .con người
 Kĩ thuật Lắp rơ bốt (tt)
 Làm văn Làm bài văn tả cảnh (Lập dàn ý, làm văn miệng)
 Tốn Luyện tập.
Thứ 6
 Địa lí Địa lí Bình Dương (tt)
 23/4
 HĐNG Văn nghệ chào mừng ngày 30/4
 SHTT Văn nghệ động dũng cảm cứu em nhỏ của Út Vịnh. + Các nhĩm thi đọc diễn cảm các câu 
 HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm. văn, đoạn văn ghi trên bảng phụ.
 - Đọc mẫu các câu văn.
 - Yêu cầu đại diện các nhĩm thi đọc diễn cảm 
 các câu văn, đoạn văn ghi trên bảng phụ.
 HĐ 4: Củng cố.
 + Nhận xét, tuyên dương.
 - Dặn dị: 
 - Xem lại bài.
 - Chuẩn bị: “Những cánh buồm”.
 - Nhận xét tiết học 
 Tiết 156 TỐN
 LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu:
 - Biết thực hành phép chia
 +Viết kết quả phép chia dưới dạn phân số, STP.
 +Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
 - Làm được các BT 1(a,b dịng 1) ; BT2 (cột 1,2) ; BT3.
 II. Chuẩn bị:
 + GV: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi.
 + HS: Bảng con, Vở.
 III. Các hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
- Y/cầu hs hs làm bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh sửa bài.
2. Bài mới : Luyện tập - Lớp nhận xét.
 Hoạt động 1: Thực hành
 Bài 1:
+ Y/cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự 
nhiên; số tự nhiên chia STN; STP chi STN; chia - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu.
STP. - Học nhắc lại.
- Yêu cầu học sinh làm vào bảng con + Học sinh làm bài và nhận xét.
 Bài 2:
- Y/cầu hs thảo luận nhĩm đơi cách làm - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu,
- Yêu cầu học sinh sửa miệng - Học sinh thảo luận, nêu hướng làm
 Bài 3: - Học sinh sửa bài.
- Yêu cầu hs nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm. - Học sinh nhận xét
- Yêu cầu học sinh làm vào vở.
- Nhận xét chốt cách làm - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu.
 Bài 4: - Học sinh nhắc lại.
+ Nêu cách làm. - Học sinh làm bài vào vở.
- Y/cầu hs làm vào vở, học sinh làm nhanh nhất - Nhận xét, sửa bài
sửa bảng lớp
+ Chấm 6 vở, nhận xét. + GV: Bảng phụ, SGK.
 + HS: 
 III. Các hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
- Y/cầu hs viết tên các huân chương, danh - HS viết bảng: Nhà giáo ưu tú, Nghệ sĩ 
hiệu và giải thích quy tắc viết. nhân dân, Anh hùng lao động, Huân 
- Nhận xét. chương sao vàng, Huân chương lao động 
2. Bài mới: hạng ba.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – 
viết.
+ HD HS viết một số từ dể sai + 1 Học sinh đọc cả bài chính tả 1 lần.
- Đọc từng câu hoặc cụm từ cho học sinh viết. - Học sinh viết bảng
Nhắc học sinh chú ý vị trí viết tên bài: Chữ 
đầu tiên canh lề khoảng 2,3 ơ li. - Học sinh nghe - viết.
- Giáo viên đọc cả bài cho học sinh sốt lỗi.
- Giáo viên chấm, chữa.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài 
tập. + Học sinh đổi vở sốt và chữa lỗi.
 Bài 2: + 1 học sinh đọc đề – nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu đọc đề. - Học snh làm bài
- Gợi ý: - Học sinh sửa bài
 + Đầu tiên phân tích tên trường, dùng gạch - Học sinh nhận xét
chéo để thể hiện kết quả phân tích. 
 + Sau đĩ viết hoa chữ đầu tiên của mỗi bộ 
phận.
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. + 1 Học sinh đọc đề
 Bài 3: - Học sinh làm bài.
* Y/cầu hs làm bài tập - Học sinh sửa bài.
+ Giáo viên nhận xét, chốt. - Học sinh nhận xét.
 Hoạt động 3: Củng cố. - 1 Học sinh đọc lại các câu văn đã điền 
- Trị chơi: Ai nhanh hơn? Ai nhiều hơn? nội dung trọn vẹn
- Tìm và viết hoa tên các tổ chức, đơn vị, cơ + Đại diện nhĩm gián bảng
quan.
. Dặn dị: 
- Xem lại các qui tắc.
- Chuẩn bị: “Ơn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
 Tiết 157 TỐN
 LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu:
 - Biết tìm tỉ số phần trăm của hai số.
 + Thực hiện các phép tính cộng ,trừ các tỉ số phần trăm
 + Giải tốn tốn liên quan đến tỉ số phần trăm.
 - Làm được các BT 1(c,d) ; BT2 ; BT3.
 II. Chuẩn bị:
 + GV: Bảng phụ, hệ thống câu hỏi. - Viết lên bảng lớp 2 câu văn cĩ dấu phẩy. - HS nêu tác dụng của dấu phẩy trong 
 3. Bài mới: Ơn tập về dấu câu (Dấu phẩy) từng câu.
  Hoạt động 1: HD hs làm bài tập.
 Bài 1
 - Hướng dẫn học sinh xác định nội dung 2 bức 
 thư trong bài tập. + 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài.
 - Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức 
 thư cho 3, 4 học sinh. - HS làm việc độc lập, điền dấu chấm 
 + Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút 
 Bài 2: chì mờ.
 - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhĩm nhỏ. - Những hs làm bài trên phiếu trình 
 - Nhiệm vụ của nhĩm: bày kết quả.
 + Nghe từng học sinh trong nhĩm đọc đoạn văn 
 của mình, gĩp ý cho bạn. - 1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
 + Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu - Làm việc cá nhân – các em viết 
 của bài tập, viết đoạn văn đĩ vào giấy khổ to. đoạn văn của mình trên nháp.
 + Trao đổi trong nhĩm về tác dụng của từng - Đại diện mỗi nhĩm trình bày đoạn 
 dấu phẩy trong đoạn đã chọn. văn của nhĩm, nêu tác dụng của từng 
 - Chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhĩm dấu phẩy trong đoạn văn.
 học sinh làm bài tốt. - Học sinh các nhĩm khác nhận xét 
  Hoạt động 2: Củng cố. bài làm của nhĩm bạn.
 + Y/cầu hs nêu lại nội dung bài học.
 - Nhận xét.
 - Dặn dị: 
 - C/bị: “Luyện tập về dấu câu: Dấu hai chấm”.
 - Nhận xét tiết học * Một vài học sinh nhắc lại tác dụng 
 của dấu phẩy.
 Tiết 63 KHOA HỌC
 TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
 I. Mục tiêu:
 - Nêu được một số ví dụ và lợi ích của tài nguyên thiên nhiên. 
 - GDhs cĩ ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
 II. Chuẩn bị:
- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 120, 121.
- HS: - SGK.
 III. Các hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Bài cũ: Mơi trường.
 + Y/cầu hs đọc bài học + TLCH. - Tự đặt câu hỏi mời học sinh khác trả 
 - Nhận xét, ghi điểm. lời.
 2. Bài mới: Tài nguyên thiên nhiên * Nhận xét
  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
 - Tài nguyên thiên nhiên là gì?
 Hình Tên TN TN Cơng dụng Nhĩm trưởng điều khiển thảo luận.
 1 - Giĩ - Sử dụng năng lượng giĩ để chạy cối xay, máy phát điện,- 
 chạy thuyền buồm, - Nhĩm cùng quan sát các hình SGK 
 - Nước - Cung cấp cho hoạt động sống của người, thực vật, động 
 vật. Năng lượng nước chảy được sử dụng trong các nhà máy 
 thuỷ điện, đưa nước lên ruộng cao, HOẠT ĐỘNG CỦA Giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
- Yêu cầu 1 hs đọc truyện Người gác rừng tí - 1 hs kể lại chuyện, nêu ý nghĩa của 
hon, trả lời câu hỏi 2 sau truyện. câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: Những cánh buồm 
 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
- Yêu cầu hs đọc tồn bài thơ. + HS đọc lướt bài thơ, phát hiện những 
- Y/cầu hs tiếp nối nhau đọc từng khổ cho đến từ ngữ các em chưa hiểu.
hết bài. - HS đọc nối tiếp từng khổ cho đến hết 
 bài.
- Ghi bảng các từ ngữ mà hs dễ mắc lỗi khi 
đọc.
- Đọc diễn cảm bài thơ . + 1 học sinh đọc câu hỏi.
- Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Lớp đọc thầm tồn bài.
- Y/cầu hs trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội 
dung bài thơ dựa theo những câu chuyện trong 
SGK. - HS thảo luận, tìm giọng đọc thể hiện 
- Những câu thơ nào tà cảnh biển đẹp? tâm trạng khao khát muốn hiểu biết của 
- Những câu thơ nào tả hình dáng, hoạt động con, Học sinh phát biểu ý kiến.
của hai cha con trên bãi biển? + Học sinh luyện đọc diễn cảm bài thơ, 
 sau đĩ học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 
Những câu thơ dẫn lời nĩi trực tiếp của cha và thơ, cả bài thơ.
của con trong bài. - HS thi đọc thuộc lịng từng khổ, cả 
+ Nhiều học sinh tiếp nối nhau chuyển những bài thơ.
lời nĩi trực tiếp.
- Những câu hỏi ngây thơ của con cho thấy - Học sinh nêu.
con cĩ ước mơ gì?
+ Nhận xét, tuyên dương. - Học sinh nhận xét.
 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. 
- Y/cầu hs: đọc thầm lại những câu đối thoại 
giữa hai cha con.
- Chốt: Giọng con: ngây thơ, háo hức, thể hiện 
khao khát hiểu biết. Giọng cha: dịu dàng, trầm 
ngâm, đầy hồi tưởng, thể hiện tình yêu thương, 
niềm tự hào về con, xen lẫn sự nuối tiếc tuổi 
thơ của mình.).
- HD hs đánh dấu ngắt nhịp, nhấn giọng đoạn 
thơ sau: “Cha ơi! / 
- Để con đi// ”.
- Đọc mẫu đoạn thơ.
- Y/cầu hs đọc thuộc lịng bài thơ.
- Nhận xét, tuyên dương.
 Hoạt động 4: Củng cố.
- Yêu cầu hs nêu lại ý nghĩa của bài thơ.
- Nhận xét, chốt ý.  Hoạt động 3: Củng cố.
- Thi đua tiếp sức.
- Nhắc lại nội dung ơn.
Nhận xét, tuyên dương.
 - Dặn dị: 
- Ơn tập kiến thức vừa học, thực hành.
- Chuẩn bị : Ơn tập tính chu vi, diện tích một số 
hình
Tiết 63 LÀM VĂN
 TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT
I. Mục tiêu: 
 - Biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc 
 chi 
 tiết); nhận biết và sửa lỗi tronh bài.
 - Viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn. 
II. Chuẩn bị: 
 + GV: - Bảng phụ. Phiếu học tập trong đĩ ghi những nội dung hướng dẫn.
III. Các hoạt động:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
- Nêu mục đích yêu cầu của giờ học.
3. Bài mới: Trả bài văn tả con vật.
 HĐ 1: NX, đánh giá chung về kết quả bài viết của cả 
lớp. + 1 hs đọc đề bài trong SGK.
- Ghi đề văn lên bảng lớp ( Hãy tả một con vật mà em yêu + Kiểu bài tả con vật.
thích). - Đối tượng miêu tả.
- H D phân tích đề.
+ NX chung về bài viết của cả lớp.
+ Nêu những ưu điểm chính thực hiện qua nhiều bài viết. 
Giới thiệu một số đoạn văn, bài văn hay trong số các bài làm 
của H. Sau khi đọc mỗi đoạn hoặc bài hay, GV dừng lại nêu 
một vài câu hỏi gợi ý để H tìm những điểm thành cơng của 
đoạn hoặc bài văn đĩ.
+ Nêu một số thiếu sĩt cịn gặp ở nhiều bài viết. Chọn ra + HS tự đánh giá bài viết của mình 
một số thiếu sĩt điển hình, tổ chức cho H chữa trên lớp. theo gợi ý, tìm lỗi và sửa lỗi trong bài 
- Thơng báo điểm số của từng H. làm dựa trên những chỉ dẫn cụ thể .
  Hoạt động 2: H thực hành tự đánh giá bài viết. Đổi vở cho nhau, sốt lỗi và sửa lỗi.
- GV trả bài cho từng H. - 4 HS tự đánh giá bài viết của mình 
 trước lớp.
- NX, chốt lại, dán lên bảng lớp giấy khổ to viết sẵn lời giải.
 Hoạt động 3: HD viết lại một đoạn trong bài. - Mỗi hs tự xác định đoạn văn trong 
+ GV nhận xét bài để viết lại cho tốt hơn.
- Dặn dị: - 3 HS đọc đoạn văn vừa viết lại.
- Nhận xét tiết học. - Cả lớp nhận xét
- Y/cầu hs về nhà hồn chỉnh đoạn văn vừa viết ở lớp, 
viết lại vào vở.
- Chuẩn bị: Làm bài văn tả cảnh (lập dàn ý, lập văn