Giáo án môn Toán + Lịch sử Lớp 5 - Năm học 2016-2017 - Huỳnh Ngọc Băng Tâm

 Ngày soạn : 5/11/2016 
 Ngày dạy: 9/11/2016 
 Toán Tiết 58
 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN. 
I. Mục tiêu: HS biết :
 -Nhân một số thập phân với một số thâp phân . Phép nhân hai số thập 
phân có tính chất giao hoán
 -Làm được bài tập 1( a, c ), bài 2
 -Gíao dục HS tính cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị:
 + GV: Máy chiếu , bảng phụ , PBT. 
 + HS: SGK ,vở  
 +Hỏi đáp,Thực hành ,nhĩm,cá nhân..
III. Các hoạt động dạy học
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.Ổn định
 2. Bài cũ: Luyện tập
-GV gọi Hs :Tính nhẩm 
1,48 x 10 = 14,8 0,9 x 100 = 90 -HS ghi kết quả vào bảng con
15,5 x 10 = 155 0,1 x 1000 =100 
+Nêu cách nhân nhẩm 1 số thập phân - Hs trả lời 
với 10,100,1000. - Lớp nhận xét.
-Giáo viên nhận xét .
 3. Dạy bài mới
 * Giới thiệu bài(nêu MT của bài)
1.Cách thực hiện nhân hai số thập -Học sinh đọc đề, nêu cách tính
phân - Học sinh thực hiện tính dưới dạng số tự 
 a)Ví dụ 1: Một mảnh vườn hình chữ nhiên
nhật cĩ chiều dài 6,4 m, chiều rộng 6,4 m = 64 dm
4,8 m. Hỏi diện tích của mảnh vườn 4,8 m = 48 dm 
đĩ bằng bao nhiêu mét vuơng ?
 6 4
Ta phải thực hiện phép tính: X 
 6,4 x 4,8 = ? (m2) 48
-GV hướng dẫn Hs: Có thể tính số 512
đo chiều dài và chiều rộng bằng dm 256
 3072( dm2)
-GV hướng dẫn Hs đặt tính Đổi ra mét vuông.
 2 2
 6,4 3072 dm = 30,72 m
 2
X 4,8 Vậy: 6,4 4,8 = 30,72( m )
 512 - HS nhận xét đặc điểm của hai thừa 
 256 số.Nhận xét phần thập phân của tích chung.
30,72 4. Củng cố
 +Nêu cách nhân hai STP ? Hs nêu
5. Hoạt động nối tiếp 
- Chuẩn bị bài “Luyện tập”
- Nhận xét tiết học
 Người dạy
 Huỳnh Ngọc Băng Tâm Ngày soạn : 13/11/2016 
 Ngày dạy: 16 /11/2016 
 Lịch sử- Tiết 13
 “THÀ HI SINH TẤT CẢ,CHỨ KHƠNG CHỊU MẤT NƯỚC” 
 I Mục tiêu:
 - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược. Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp.
 +Cách Mạng tháng Tám thành cơng,nước ta giành được độc lập,nhưng thực dân 
 Pháp trở lại xâm lược nước ta
 +Rạng sáng 19/12/1946, ta quyết định phát động tồn quốc kháng chiến
 +Cuộc chiến đấu đã diễn ra quyết liệt tại thủ đơ Hà Nội và các thành phố khác 
 trong tồn quốc.
 -Gíao dục cho HS :sự khâm phục, lịng biết ơn ,niềm tự hào dân tộc.
 II. Chuẩn bị:
 + GV: Máy chiếu .. 
 +HS : SGK , Phiếu bài tập .....................
 + Hỏi đáp,Thực hành ,nhĩm,cá nhân..
 III. Các hoạt động dạy học
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.Ổn định: -
 2. Bài cũ: “Vượt qua tình thế hiểm nghèo”
 +Y/c HS trả lời trắc nghiệm ND 4 câu hỏi - Học sinh trả lời 
 Câu 1:Sau Cách mạng tháng 8/1945, đất nước ta ở -Lớp nhận xét
 trong tình thế như thế nào?
 Câu 2: Nhiệm vụ cấp bách mà Bác Hồ đề ra sau Cách 
 mạng tháng 8/1945 là gì?
 Câu 3:Nhân dân ta đã làm gì để chống “giặc đĩi”?
 Câu 4 : Bác Hồ đã cĩ những biện pháp nào để 
 chống “giặc dốt”?
- -Giáo viên nhận xét .
 3.Bài mới
 *Giới thiệu bài (GV nêu MT của bài )
 1. Vì sao phải kháng chiến tồn quốc?
 +Sau ngày Cách mạng tháng Tám thành cơng,thực -Hs đọc thơng tin SGK “Vừa 
 dân Pháp đã cĩ hành động gì? giành.tp Hà Nội”
 +Những việc làm của chúng thể hiện dã tâm gì ? -Hs trả lời
 -Gv chốt : -Lớp nhận xét
 Kết luận: Trước thái độ khiêu khích của thực dân 
 Pháp, để bảo vệ nền độc lập dân tộc, nhân dân ta 
 buộc phải cầm súng đứng lên kháng chiến chống 
 Pháp.
 2. Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến.
 -Hs đọc thơng tin SGK 
 +Thời gian phát đi lời kêu gọi của Bác ?
 -Hs trả lời
 -GV cho HS nghe 1đoạn Clip
 -Lớp nhận xét
 +Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ 
 Chí Minh thể hiện điều gì ?Quyết tâm đĩ thể hiện rõ 
 nhất ở câu nĩi nào trong lời kêu gọi ? 
 Người dạy
Huỳnh Ngọc Băng Tâm Trường TH Dầu Tiếng
Lớp :5/1
Nhĩm :. 
 PHIẾU BÀI TẬP
Bài: “Thà hi sinh tất cả, chứ nhất định khơng chịu mất nước”
Câu hỏi 2 :Đồng bào cả nước (Huế - Đà Nẵng) đã thể hiện tinh thần chiến đấu 
ra sao?
*Trả lời : 
..
..
.
.
.
..