Giáo án tổng hợp các môn Khối 5 - Tuần 15

 TUẦN 15
NG T MÔN PP BÀI DẠY Ghi chú
ÀY T CT
 1 Hát nhạc
 Thứ 2 Tập đọc 29 Buôn Chư Lênh đón cô giáo
 2 3 Toán 71 Luyện tập
 22/1 4 Khoa học 29 Thủy tinh Tích lũy GDMT
 1 5 Đạo đức 15 Tôn trọng phụ nữ (t2) Tích lũy GDKN 
 sống
 1 Chính tả 15 (ngh – v) Buôn Chư Lênh đón cô 
 Thứ 2 Toán 72 giáo
 3 3 Anh văn 29 Luyện tập chung
 23/1 4 LTVC 29
 1 5 Lịch sử 15 MRVT: Hạnh phúc 
 6 Kĩ thuật 15 Chiến thắng Biên giới thu - đông Tích lũy GDMT
 1950
 Lợi ích của việc nuôi gà
 1 Anh văn 30
 Thứ 2 Thể dục 29
 4 3 Kể chuyện 15 Kể chuyện đã nghe hoặc đã đọc 
 24/1 4 Toán 73 Luyện tập chung 
 1 5 Tập đọc 30 Về ngôi nhà đang xây
 1 TLV 29 Luyện tập tả người ( Tả hoạt động 
 Thứ 2 Tin học 29 )
 5 3 Toán 74
 25/1 4 LTVC 30 Tổng kết vốn từ
 1 5 Khoa học 30 Giải toán về tìm tỉ số phần trăm Tích lũy GDMT
 6 Mĩ thuật 15 Cao su
 Vẽ tranh đề tài : Quân đội 
 1 Thể dục 30
 Thứ 2 Tin học 30
 6 3 TLV 30 Luyện tập tả người (Tả hoạt động 
 26/1 4 Toán 75 )
 1 5 Địa lí 15 Luyện tập Tích lũy GDMT
 6 SHTT 15 Thương mại và du lịch
 Câu lạc bộ
 -1- - Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: Về ngôi nhà đang xây
 - Nhận xét tiết học 
 Tiết 71 TOÁN 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
 - Biết chia một STP cho một STP.
 - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.
 - Làm được các BT : 1(a,b,c); 2(a), 3.
 - HS khá giỏi làm được hết BT2.
 - Giáo dục học sinh tính toán, cẩn thận, chính xác, say mê học toán.
II. Phương tiện dạy - học
 - GV: Phấn màu - Bảng phụ 
 - HS: Vở , bảng con - Sách giáo khoa - Nháp 
III. Tiến trình dạy học
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: - Hát 
2. Bài cũ: 
- Y/cầu hs làm BT
- Nhận xét – ghi điểm. - Lớp nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập.
HĐ 1: HD hs và thực hành thành thạo 
phép chia một số thập phân cho một số 
thập phân.
 * Bài 1(a,b,c). - - HS làm nháp , 2 hs làm bảng phụ. 
- Y/cầu hs nhắc lại phương pháp chia. - Nhận xét, sửa sai.
- Y/cầu hs làm nháp , 2 hs làm bảng phụ. 
- Nhận xét, sửa sai.
 * Bài 2: - HS làm nháp , 2 hs làm bảng phụ. 
 - Y/cầu hs làm nháp , 2 hs làm bảng phụ. - Nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét, sửa sai. - HS đọc đề 3 – Phân tích đề – Tóm 
 * Bài 3: tắt 
- Y/cầu hs đọc đề, tóm tắt, phân tích, nêu 5,2 lít : 3,952 kg
cách giải ? lít : 5,32 kg
- Y/cầu hs làm vở, 1 hs làm bảng phụ. - Học sinh làm bài – Học sinh lên bảng 
- Chấm 6 vở, nhận xét. làm bài.
 Hoạt động 2: Củng cố. - Lớp nhận xét.
- Yêu cầu hs nhắc lại phương pháp chia 
một số thập phân cho một số thập phân. + Thi đua giải nhanh.
- Nhận xét, tuyên dương. - Tìm x biết : (x + 3,86) × 6 = 24,36.
- GDHS:
- Dặn dò: 
-Về làm bài: 2, 4.
- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”.
- Nhận xét tiết học 
 -3- - Xem lại bài + học ghi nhớ.
 - Chuẩn bị: Cao su.
 - Nhận xét tiết học .
Tiết 15 Mỹ thuật
 VẼ TRANH ĐỀ TÀI : QUÂN ĐỘI
 I. MỤC TIÊU :
 - Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong chiến đấu, sản xuất và trong sinh hoạt hàng 
 ngày.
 - Biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Quân đội .
 - Thêm yêu quý các cô, chú bộ đội.
 - Sắp xếp hình vẽ cn đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
 II. Phương tiện dạy - học
 - Sưu tầm một số tranh ảnh về quân đội . Một số bức tranh về đề tài quân đội .
 - Bút chì , tẩy , màu vẽ .
 III. Tiến trình dạy học
 1. Khởi động : 
 2. Bài cũ : - Theo dõi , trả lời .
 3. Bài mới : VẼ TRANH ĐỀ TÀI 
 : QUÂN ĐỘI - Xem tranh ảnh về quân đội để nhớ 
 Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài lại hình ảnh , màu sắc , không gian 
 . cụ thể.
 - GT một số tranh ảnh về Quân đội, gợi ý 
 HS nhận thấy :
 + Tranh vẽ về đề tài này thường có hình 
 ảnh chính là các cô, chú bộ đội .
 + Trang phục của quân đội khác nhau 
 giữa các binh chủng .
 + Trang bị vũ khí và phương tiện phong 
 phú .
 + Đề tài này rất phong phú ; có thể vẽ rất 
 nhiều hoạt động .
 Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh . Hoạt động lớp .
 - Cho HS xem một số bức tranh hoặc hình 
 gợi ý để các em nhận ra cách vẽ tranh : - Theo dõi .
 + Vẽ hình ảnh chính là các cô , chú bộ đội 
 trong một hoạt động cụ thể nào đó . - Nhận xét về cách sắp xếp hình ảnh 
 + Vẽ các hình ảnh phụ sao cho phù hợp , cách vẽ hình , vẽ màu ở một số bức 
 với nội dung . tranh .
 + Vẽ màu có đậm, có nhạt phù hợp nội 
 dung đề tài .
 Hoạt động 3 : Thực hành . Hoạt động : lớp, cá nhân .
 - Nhắc HS vẽ theo từng bước như đã 
 hướng dẫn ở các bài trước . - Xem các bức tranh SGK .
 - Bao quát lớp , gợi ý , hướng dẫn bổ 
 sung cách chọn đề tài , cách vẽ . - Vẽ vào vở theo cảm nhận riêng .
 Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . Hoạt động lớp.
 - Gợi ý HS nhận xét một số bài về: nội 
 -5- * Bài 2 (b): - Điền vào chỗ trống hoàn chỉnh mẫu 
 - Yêu cầu đọc bài tập. tin.
 - Y/ầu hs làm VBT, 2 hs làm bảng phụ. - Học sinh sửa bài nhanh đúng.
 - Y/cầu hs trình bày.
 - Nhận xét, sửa sai.
  Hoạt động 3: Củng cố.
 - GDHS:
 - Dặn dò: 
 - Học sinh làm bài vào vở.
 - Chuẩn bị: Về ngôi nhà đang xây
 - Nhận xét tiết học. 
Tiết 72 TOÁN 
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu: Biết:
 - Thực hiện các phép tính với STP; SS các STP.
 - Vận dụng để tìm x.
 - Làm được các BT : 1(a,b); 2(cột 1), 4(a,c).
 - Giáo dục học sinh tính toán, cẩn thận, chính xác, say mê học toán.
 II. Phương tiện dạy - học
 - GV: Phấn màu - Bảng phụ 
 - HS: Vở , bảng con - Sách giáo khoa - Nháp 
 III. Tiến trình dạy học
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Khởi động: - Hát 
 2. Bài cũ: 
 - Y/cầu hs làm BT. - 2 h lma2 bàng lớp.
 - Nhận xét – ghi điểm. - Lớp nhận xét.
 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
 HĐ 1: HD hs kĩ năng thực hành các 
 phép cộng có liên quan đến STP, cách 
 chuyển phân STP thành STP .
 - Bài 1: (a,b) - Nêu cách làm.
 - Chuyển phân số thập phân thành STP để 
 - Làm nháp, 2 hs làm bảng phụ.
 tính .
 8 - Lớp nhận xét.
 100 + 7 + = 100 + 7 + 0,08 = 
 100
 107,08 -2 hs nêu cách chuyển hỗn số thành 
 Bài 2: (cột 1) PS và cách SS 2 PS.
 - HD chuyển hỗn số thành STP rồi thực - Làm nháp, 2 hs làm bảng phụ.
 hiện SS hai STP - Lớp nhận xét.
 - Y/c hs nêu cách chuyển hỗn số thành PS 
 và cách SS 2 PS.
 - Nhận xét, sửa sai.
  Bài 3:
 - HD HS đặt tính và dừng lại khi đã có hai 
 chữ số ở phần thập phân của thương
  Bài 4:
 -7- - Y/cầu hs đọc BT. - 1 hs đọc BT.
 - Y/cầu hs đọc BT. - Thảo luận (nhóm bàn) 
 - Y/cầu hs thảo luận (nhóm bàn) - 1 hs đọc BT.
 + Nhận xét, chốt lại. - Thảo luận (nhóm bàn) 
 =>Tất cả các yếu tố trên đều có thể đảmbảo - Các nhóm trình bày.
 cho gia đình sống hạnh phúc nhưng mọi + Nhận xét.
 người sống hòa thuận là quan trọng nhất vì 
 thiếu yếu tố hòa thuận thì gia đình không thể 
 có hạnh phúc .
 → Nhận xét + Tuyên dương.
 Dẫn chứng bằng những mẫu chuyện ngắn 
 về sự hòa thuận trong gia đình.
  Hoạt động 3: Củng cố.
 - Tổ chức cho hs chơi trò chơi.
 - HD, quy định cách chơi, luật chơi. - 2 dãy cử bạn lên chơi.
 - Mỗi dãy 3 em thi đua tìm từ thuộc chủ đề - Nhận xét – bình chọn.
 và đặt câu với từ tìm được.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 - Dặn dò: 
 - Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ”.
 - Nhận xét tiết học
Tiết 15 LỊCH SỬ
 CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950
I. Mục tiêu:
 -Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Biên giới trên lược đồ:
 +Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng 
 Căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế.
 + Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê.
 + Mất Đông Khê, địch rút khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời ta đưa lực lượng 
 chiếm lại Đông Khê.
 + Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt, quân Pháp đóng trên Đường số 4 phải rút chạy.
 + Chiến dịch Biên gới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng.
 - Kể lại được tấm gương La Văn Cầu : Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô 
cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã 
nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.
 - Giáo dục học sinh về tinh thần chịu đựng gian khổ trong mọi hoàn cảnh.
 II. Phương tiện dạy - học
 - GV: Bản đồ hành chính Việt Nam. (chỉ biên giới Việt-Trung).
 + Lược đồ chiến dịch biên giới, tư liệu về chiến dịch biên giới, ảnh anh hùng La Văn 
Cầu.
 - HS: SGV, sưu tầm tư liệu chiến dịch biên giới.
 III. Tiến trình dạy học
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC 
 SINH
 1. Khởi động: - Hát 
 2. Bài cũ: Thu Đông 1947, Việt Bắc “Mồ - Hoạt động lớp.
 chôn giặc Pháp”.
 -9- trong chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 - 2 hs đọc ghi nhớ.
 giúp em liên tưởng đến truyền thống tốt đẹp 
 nào của dân tộc Việt nam? - Hai dãy thi đua.
 Nhận xét - Rút ra ý nghĩa: - Nhận xét - tuyên dương.
 + CD đã phá tan kế hoạch “khóa cửa biên 
 giới” của giặc.
 + Giải phóng 1 vùng rộng lớn.
 + Căn cứ đi a Việt Bắc được mở rộng.
 + Tình thế giữa ta và địch thay đổi: ta chủ 
 động, địch bị động.
 - Y/cầu hs đọc ghi nhớ (sgk)
  Hoạt động 3: Củng cố. 
 - Thi đua 2 dãy chỉ lược đồ, thuật lại chiến 
 dịch Biên Giới thu đông 1950.
 Nhận xét tuyên dương.
 + GDHS:
 - Dặn dò: 
 - Về học bài
 - Chuẩn bị: “Hậu phương .. chiến dịch Biên 
 Giới”.
 - Nhận xét tiết học 
 TIẾT 15 KĨ THUẬT 
 LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ
 I. MỤC TIÊU :
 - Nêu được ích lợi việc nuôi gà.
 - Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình.
 - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật nuôi .
 II. Phương tiện dạy - học
 - Tranh ảnh minh họa các lợi ích của việc nuôi gà .
 - Phiếu học tập, Phiếu đánh giá kết quả học tập .
III. Tiến trình dạy học
 HĐ DẠY HĐ HỌC
 1. Khởi động Hát .
 2. Bài cũ : Cắt , khâu , thêu hoặc nấu ăn 
 tự chọn (tt) .
 - Nhận xét phần thực hành của HS .
 3. Bài mới :Lợi ích của việc nuôi gà .
 Hoạt động 1 : Tìm hiểu lợi ích của việc 
 nuôi gà . - Các nhóm tìm thông tin SGK , 
 - Giới thiệu nội dung phiếu học tập và quan sát hình ảnh , liên hệ thực tiễn 
 cách thức ghi kết quả thảo luận vào phiếu thảo luận rồi ghi vào phiếu .
 : - Đại diện từng nhóm lần lượt trình 
 1. Em hãy kể tên các sản phẩm của chăn bày ở bảng .
 nuôi gà . - Các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
 2. Nuôi gà đem lại những ích lợi gì ?
 3. Nêu các sản phẩm được chế biến từ thịt 
 gà, trứng gà .
 -11-