Giáo án tổng hợp các môn Khối 5 - Tuần 18

 TUẦN 18
NG T MÔN TPP BÀI DẠY
ÀY T CT
 1 HN 18
 Thứ 2 Tập đọc 35 Ôn tập tiết 1 Tích hợp GDKN 
 2 3 Toán 86 Diện tích hình tam giác sống
 13/1 4 KH 35 Sự chuyển thể của chất
 2 5 Đạo 18 Thực hành cuối HK I
 đức
 1 C/tả 18 Ôn tập tiết 4
 Thứ 2 Toán 87 Luyện tập 
 3 3 Anh 35
 14/1 4 văn 35 Ôn tập tiết 2 Tích hợp GDKN 
 2 5 LTVC 18 Kiểm tra HK I sống
 6 Lịch sử 18 Thức ăn nuôi gà (tt) 
 Kĩ 
 thuật
 1 Anh văn 36
 Thứ 2 Thể dục 35
 4 3 KC 18 Ôn tập tiết 3 Tích hợp GDKN 
 15/1 4 Toán 88 Luyện tập chung sống
 2 5 Tập đọc 36 Ôn tập tiết 6
 1 TLV 35 Ôn tập tiết 5 Tích hợp GDKN 
 Thứ 2 Tin học 35 sống
 5 3 Toán 89 Kiểm tra HK I
 16/1 4 LTVC 36 Ôn tập tiết 7
 2 5 KH 36 Hỗn hợp
 6 MT 18 Tích hợp GDKN 
 sống
 1 Thể dục 36
 Thứ 2 Tin học 36
 6 3 TLV 36 Ôn tập tiết 8
 17/1 4 Toán 90 Hình thang
 2 5 Địa lí 18 Kiểm tra HK I
 6 SHTT 18 SH VN (chủ đề hát về anh bộ đội)
 1 hoàn thành thống kê. - Lớp nhận xét.
 - Y/cầu hs đọc yêu cầu BT2(sgk).
 - Y/cầu hs thảo luận (nhóm đôi).(1 nhóm Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
 làm PBT) - Học sinh làm bài.
 - Nhận xét, ghi điểm tuyên dương. - Học sinh trình bày.
 *HĐ 3: Cả lớp nhận xét.
 -Y/cầu hs đọc yêu cầu BT3(sgk).
 - Y/cầu hs thảo luận (nhóm đôi). - Học sinh đọc diễn cảm.
 -Y/cầu cc nhĩm trình by. - Học sinh nhận xét.
 - Nhận xét – tuyên dương.
 d. Ap dụng
 + Bài học hôm nay giúp em hiểu điều gì - 1 hs trình bày.
 về cách lập bảng thống kê ?
 + NX - GDHS: + 2 dãy cử bạn đọc diễn cảm.
 + Nhận xét tiết học. - Học sinh nhận xét
 - Dặn dò: 
 - Học sinh hoàn chỉnh vào vở.
 Chuẩn bị: “Ôn tập”. 
Tiết 86 TOÁN
 Diện tích hình tam giác 
I. Mục tiêu:
 - Biết tính diện tích hình tam giác.
 - Làm được BT 1.
 - Vận dụng điều đã học vào cuộc sống. 
 - Giáo dục học sinh tính toán, cẩn thận, chính xác, say mê học toán.
II. Phương tiện dạy - học
 + GV: 2 hình tam giác bằng nhau, hấn màu - Bảng phụ
 + HS: Vở , bảng con - SGK – nháp -2 hình tam giác, kéo.
III. Tiến trình dạy – học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1 Bài cũ: Hình tam giác.
 - Y/cầu hs sửa bài. - 3 Học sinh sửa bài.
 - Nhận xét – ghi điểm. - Lớp nhận xét.
 - 3. Bài mới: Diện tích hình tam giác.
 HĐ 1: HDHS cách tính diện tích HTG
 - HD học sinh cách tính diện tích hình tam + Thực hành cắt hình tam giác – cắt 
 giác. theo đường cao tam giác 1 và 2.
 - Hướng dẫn học sinh cắt hình. A
 h
 C B
 H
 - HS ghép hình 1 và 2 vào HTG còn 
 - HD hs ghép hình. lại EDCB
 - Vẽ đường cao AH.
 h
 3 - Nhóm nào gắn các phiếu trước và đúng là chơi.
 thắng cuộc.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 -Dựa vào đâu để chúng ta phân biệt 1 chất ở 
 thể rắn, thể lỏng hay thể khí? 
 - Quan sát hình 1a, b, c hình nào giúp chúng 
 ta hình dung được đó là thể rắn, thể lỏng hay 
 thể khí? 
 Kết luận:
 - Các chất ở thể rắn có hình dạng nhất định.
 - Chất lỏng có thể chảy lan ra mọi phía và 
 không có hình dạng nhất định.
 HS làm bài tập trong phiếu học tập.
 - Chất khí ta không thể nhìn thấy chất ở thể 
 khí.
  HĐ 2: Làm việc với phiếu bài tập. Trao đổi bài làm của mình với bạn 
 -GV phát cho mỗi học sinh 1 phiếu học tập. bên cạnh.
 1. Dựa vào những kiến thức đã học ở lớp 4, 
 hãy vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước.
 2. Hãy đánh dấu vào trước câu trả lời bạn 
 cho là đúng. 
 3. Dựa vào bài tập 2, theo bạn điều kiện để 
 một số chất chuyển từ thể này sang thể khác là 
 gì? - Các nhóm viết tên các chất ở 3 
 4. Sự biến đổi của một số chất từ thể này sang thể dán phiếu của mình lên bảng.
 thể khác được gọi là sự biến đổi gì? - Lớp cùng kiểm tra – bình chọn 
 + Gọi một số bạn lên chữa bài.
 - Kết luận:
  HĐ 3: Củng cố.
 - Chia lớp thành 4 nhóm và phát cho các nhóm 
 một số phiếu trắng.
 - Nhận xét – tuyên dương.
 - Dặn dò: 
 - Xem lại bài + Học ghi nhớ.
 - Chuẩn bị: Hỗn hợp.
 - Nhận xét tiết học .
Tiết 18 ĐẠO ĐỨC 
 KIỂM TRA HK I
 ***************************************
Ngày soạn: 18/12/2011 Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011
Tiết 18 : CHÍNH TẢ 
 Ôn tập tiết 2
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; 
 biết đọc diễn cả 
 đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, 
 ý nghĩa cơ bản 
 5 - Y/cầu hs đọc BT1. - 4 Học sinh nhắc lại.
 - Nêu quy tắc và công thức tính diện tích tam - Học sinh giải vào nháp. 
 giác. .
 - Muốn tìm diện tích tam giác ta cần biết gì? - Học sinh sửa bài miệng.
 + Yêu cầu HS làm nháp, 1 hs làm bảng phụ.
 - Nhận xét, sửa sai. -1 Học sinh đọc đề.
  HĐ 2: Luyện tập. - HS vẽ hình vào vở và tìm chiều 
 * Bài 2: cao.
 - Yêu cầu học sinh đọc đề. + Học sinh nêu nhận xét.
 - Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao tương ứng.
 * Bài 3: - Nêu cách tính S tam giác vuông.
 - Y/cầu tìm cách tính S tam giác vuông. + HS làm vở, 1 hs làm bảng phụ.
 - Chốt ý: 
 - Y/cầu hs làm vở, 1 hs làm bảng phụ.
 + Chấm 6 bài – nhận xét.
 HĐ 3: Củng cố. + 2 dãy cử bạn thi đua giải :
 - Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc, công thức tính - Tính và so sánh S 2 TG ABC và 
 diện tích hình tam giác vuông, tam giác ADC.
 không vuông? A
 + GDHS
 + Nhận xét tiết học 10 cm
 - Dặn dò: 
 B 15cm D 5cm C 
 - Về ôn lại kiến thức về hình tam giác.
 - Chuẩn bị: “ Luyện tập chung”
Tiết 35 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 Ôn tập tiết 3
 Tích hợp KN sống
I. Mục tiêu:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết 
đọc diễn cả 
 đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý 
nghĩa cơ bản 
 của bài thơ, bài văn.
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm: Vì hạnh phúc con 
 người theo yêu cầu 
 của BT2
 - Biết trình bày cảm nhận về cái hay, của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
 * Thu thập, xử lí thông tin(lập bảng thống kê theo yêu cầu cụ thể).
 * Rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành thống kê.
 - Có ý thức tự ôn luyện, hệ thống kiến thức cũ.
II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: sgk.
III. Tiến trình dạy – học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Khởi động: 
 7 II. Phương tiện dạy - học
 - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà .
 - Phiếu học tập .
 - Phiếu đánh giá kết quả học tập .
III. Tiến trình dạy – học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Khởi động : Hát . 
 2. Bài cũ : Thức ăn nuôi gà . -2hs nhắc lại những nội dung đã học 
 - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . ở tiết 1 
 3. Bài mới : Thức ăn nuôi gà (tt) . - HS nhận xét 
 HĐ 1 : Trình bày tác dụng và sử dụng thức 
 ăn cung cấp chất đạm , chất khoáng , , vi-
 ta-min , thức ăn tổng hợp + HS HĐ nhóm 
 - Nêu tóm tắt tác dụng , cách sử dụng từng - Đại diện các nhóm lần lượt lên 
 loại thức ăn theo SGK ; chú ý liên hệ thực trình bày kết quả thảo luận của 
 tiễn , yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK . nhóm mình .
 - Nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn - Các nhóm khác nhận xét .
 hỗn hợp , nhấn mạnh : Thức ăn hỗn hợp 
 gồm nhiều loại thức ăn có đầy đủ các chất 
 dinh dưỡng cần thiết , phù hợp với nhu - Lớp trưởng nêu câu hỏi chỉ định 
 cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà . Vì bạn trả lời. (SGK)
 vậy , nuôi gà bằng thức ăn này giúp gà lớn - HS trình bày .
 nhanh , đẻ nhiều . - HS nhận xét.
 -GV nhận xét - kết luận : 
 HĐ 2 : Đánh giá kết quả học tập .
 - Y/cầu hs trả lời câu hỏi . - 3 hs nêu
 - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của 
 HS .
 . Củng cố:
 - Y/hs nêu lại ghi nhớ SGK .
 - GD HS có nhận thức ban đầu về vai trò 
 của thức ăn trong chăn nuôi gà.
 Nhận xét tiết học 
 .Dặn dò : 
 - Chuẩn bị các loại thức ăn nuôi gà để thực 
 hành .
Ngày soạn:19/12/2011 Thứ tư, ngày 21 tháng 12 năm 2011
TIẾT 18 KỂ CHUYỆN
 Ôn tập tiết 4
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết 
đọc diễn cả 
 đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý 
nghĩa cơ bản 
 của bài thơ, bài văn.
 - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
 9 II. Phương tiện dạy - học
 + GV: Phấn màu - Bảng phụ
+ HS: Vở , bảng con - SGK – nháp.
III. Tiến trình dạy – học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
- Yêu cầu học sinh làm bài tập. - 3 hs lên bảng làm bài tập 1,4.
- Nhận xét – ghi điểm . - Học sinh nhận xét – sửa bài.
3. Bài mới: Luyện tập chung
HĐ 1: Khởi động
 Bài 1 , 2 , 3:
- Y/cầu hs đọc bài tập . - 1 HS đọc yêu cầu bài tập .
- Y/cầu làm bài . - HS lần lượt làm miệng.
- Nhận xét ,sửa sai. - HS nhận xét – sửa sai .
 HĐ 2: Thực hành.
Bài 1
-Y/cầu hs đọc bài tập . - 1 học sinh đọc yêu cầu.
- Y/cầu làm bài . - 2 hs lên làm bảng lớp – lớp làm nháp
 39,72 + 46,18 = 85,9 ; 95,64 – 27,35 = 
- Nhận xét ,sửa sai. 68,29
Bài 2 31,05 x 2,6 = 80,73 ; 77,5 : 2,5 = 31
Y/cầu hs đọc bài tập . - Lớp nhận xét.
- Y/cầu làm bài . + 1 Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
- Chấm vở, nhận xét ,sửa sai -2 HS làm vào bảng phụ – lớp làm nháp
 2 2
 HĐ 4: Củng cố. 8m 5dm = 8,5m ; 8m 5dm = 
 8,05m2
- Y/cầu hs nêu nội dung bài học .
 Lớp nhận xét – sửa sai.
- GDHS:
Nhận xét tiết học 
- Dặn dò: 
- Về nhà làm bài 1,3 
- Chuẩn bị : KTĐK
Tiết 36 TẬP ĐỌC 
 Ôn tập tiết 5
I. Mục tiêu: 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết 
đọc diễn cả 
 đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 -3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý 
nghĩa cơ bản 
 của bài thơ, bài văn.
 - Đọc bài thơ và TLCH của BT2.
II. Phương tiện dạy - học
+ GV: Giấy khổ to.
+ HS:
III. Tiến trình dạy – học 
 11