Giáo án tổng hợp các môn Khối 5 - Tuần 28

 Tuần 28
NGÀY TT MƠN PPC BÀI Ghi chú
 T
 1 HN 27
 2 Tập đọc 53 Ơn tập kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 
Thứ 2 3 Tốn 131 1).
 14/3 4 KH 53 Luyện tập chung Tích hợp GDMT
 5 Đạo 27 Sự sinh sản của động vật 
 đức Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc.
 1 Chính 27 Kiểm tra GHKII 
 2 tả 27
 3 Mĩ 53
Thứ 3
 4 thuật 132 Luyện tập chung
 15/3
 5 AV 53 Ơn tập kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 
 Tốn 2)
 LTVC
 1 Anh 52
 2 văn 53
 3 Thể dục 27 Ơn tập kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 
Thứ 4 4 KC 133 6)
 16/3 5 Tốn 27 Luyện tập chung 
 6 Lịch sử 27 Tiến vào Dinh Độc Lập 
 Kĩ Lắp máy bay trực thăng (tt)
 thuật
 1 Tập đọc 54 Ơn tập kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 
 2 Tin học 54 3)
 3 Tốn 134
 4 TLV 53 Ơn tập về số tự nhiên
Thứ 5
 5 KH 54 Ơn tập kiểm tra giữa học kỳ II (tiết Tích hợp GDMT
 17/3
 6 Địa lí 27 4)
 Sự sinh sản của cơn trùng 
 Châu Mĩ (tt)
 1 Thể dục 54
 2 Tin học 54
 3 LTVC 54 Ơn tập kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 
Thứ 6 
 4 Tốn 135 5)
 18/3
 5 TLV 54 Ơn tập về phân số
 6 SHTT 27 Kiểm tra GHKII 
 Câu lạc bộ nhận xét.
 HĐ 3: Rèn đọc diễn cảm.
 - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập cho 2 
 mức độ:
 • Mức 1: Phân vai đọc diễn cảm
 • Mức 2: Phân vai dựng kịch
 - Chọn 1 nhĩm 3 học sinh đĩng vai anh 
 Thành, anh Lệ, anh Mai, dẫn chuyện diễn lạ 
 trích đoạn 2
 . Tổng kết: 
 - Yêu cầu học sinh về nhà tiết tục phân vai 
 dựng hoạt cảnh cả vở kịch.
 - Chuẩn bị: Tiết 4
 - Nhận xét tiết học 
TIẾT 136 TỐN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Biết tính vận tốc, quãng đường , thời gian.
 - Biết đổi đơn vị đo thời gian.
 - Làm được BT 1,2
 II. Phương tiện dạy - học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con. Vở,..
 III. Tiến trình dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Bài cũ: 
 - Y/cầu hs làm bài tập. + 3 hs lên bảng làm bài.
 - Nhận xét – cho điểm. - Lớp nhận xét.
 3. Bài mới: Luyện tập chung.
  Hoạt động 1: Thực hành.
 Bài 1: + 1 hs đọc đề, phân tích, nêu cách giải. 
 - Yêu cầu hs nêu đọc đề bài. Giải: 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ
 - HD hs phân tích, nêu cách giải. Mỗi giờ ơ tơ chạy được là: 135: 3 = 
 + Y/cầu lớp làm nháp, 1 hs làm bảng. 45(km)
 - Nhận xét, sửa sai. Mỗi giờ xe máy chạy được là: 135 : 4,5 = 
 Bài 2: 30 ( km/giờ)
 - Yêu cầu hs nêu đọc đề bài. Mỗi giờ ơ tơ chạy được nhiều hơn xe máy 
 - HD hs phân tích, nêu cách giải. là: 45 – 30 = 15 ( km/giờ)
 + Y/cầu lớp làm vở, 1 hs làm bảng phụ. + HS nhận xét, sửa sai.
 - Nhận xét, sửa sai. + 1 Học sinh đọc đề.
 + 1 hs đọc đề, phân tích, nêu cách giải. 
 - Giải : 1250 m= 1,25 km 2 phút =1/30 
  HĐ 2: Củng cố. giờ
 - Thi đua lên bảng viết cơng thức Vận tốc của xe máy là:1,25 : 1/30 =37,5 
 s – v – t đi. (km/giờ)
 - Dặn dị: - Hoặc: 1250 m: 2 = 625(m/phút) 1 giờ - Chia nhĩm giao nhiệm vụ cho các nhĩm thảo 
 luận các ý kiến trong BT2/ SGK. + 2 học sinh đọc
 Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d. ; Các ý kiến 
 sai: a, b, đ.
 HĐ 3: Củng cố.
 - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK.
 - Dặn dị: 
 - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, 
 về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở 
 địa phương em.
 - Tơn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ 
 đang làm việc tại địa phương em.
 - Chuẩn bị: Tiết 2.
 - Nhận xét tiết học. 
 Ngày soạn: 16/3/2012 Thứ ba, ngày 20 tháng 3 năm 2012
Tiết 28 CHÍNH TẢ
 ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2)
 I. Mục tiêu: 
 - Nghe – viết đúng chính tả bài bà cụ bán hàng nước chè , tốc độ khoảng 100 chữ / 15 phút
 - Viết đoạn văn khoảng 5 câu để tả ngoại hình cụ già ; bieté chọn những nét tiêu biểu để 
 miêu tả.
 II. Phương tiện dạy - học:
 + GV: 1 số hình ảnh về Bà cụ ở nơng thơn, SGK.
 + HS: Giấy kiểm tra, SGK.
 III. Tiến trình dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Bài cũ: 
 Giáo viên nhận xét. 1 hs nêu lại các quy tắc viết hoa đã 
 3. Bài mới: Ơn tập học.
  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, 
 viết.
 - Giáo viên đọc tồn bài chính tả một lượt, đọc + HS đọc thầm, theo dõi chu ý những 
 thong thả, phát âm rõ ràng chính xác. từ ngữ hay viết sai.
 - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận Ví dụ: tuổi già, trồng chéo.
 trong câu cho học sinh viết. - Học sinh nghe, viết.
 - Giáo viên đọc lại tồn bài chính tả. - Học sinh sốt lại bài.
  Hoạt động 2: Viết đoạn văn.. - Từng cặp hs đổi vở cho nhau để 
 - Giáo viên gợi ý cho học sinh. sốt lỗi.
 • Đoạn văn em vừa viết tả đặc điểm gì của Bà + 1 học sinh đọc yêu cầu đề. 
 cụ? - Học sinh trả lời câu hỏi.
 • Đĩ là đặc điểm nào? - Ví dụ: Tả đặc điểm ngoại hình.
 • Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi bằng cách nào? • Tả tuổi của Bà.
 - Giáo viên bổ sung: 1 đoạn văn tả ngoại hình • Bằng cách so sánh với cây bang gia 
 trong bài văn miêu tả ta cần tả 2 – 3 đặc điểm tả mác ké lạc trắng.
 ngoại hình của nhân vật. Học sinh làm bài. - Dặn dị: vở:
 - Về nhà làm bài Giải:
 - Chuẩn bị: Luyện tập chung. Thời gian ca nơ đi hết quãng đường AB 
 - Nhận xét tiết học. là:
 11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút =3 giờ 
 45 phút.
 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ
 Quãng đường AB dài là:12 x 3,75 = 45 
 ( km)
 Lớp nhận xét.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 3)
 I. Mục tiêu:
 - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm 
đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa 
cơ bảncủa bài thơ, bài văn.
 - Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu (BT2).
 II. Phương tiện dạy - học:
 + GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1.
 - Giấy khổ to phơ tơ BT2.
 III. Tiến trình dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Bài cũ: 
 - Y/cầu hs đọc bài + TLCH - 3 Học sinh đọc bài văn.
 - Nhận xét. - Học sinh tự đọc câu hỏi .
 3. Bài mới: Ơn tập tiết 1. – Học sinh trả lời.
  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc. - HS nhận xét.
 -Y/cầu hs đọc bài.
- Nhận xét – ghi điểm. - 1 học sinh đọc yêu cầu.
 HĐ 2: HDHS lập bảng thống kê các bài tập - Học sinh làm việc theo nhĩm .
 đọc thuộc chủ điểm – Đại diện nhĩm lên trình bày.
 - Yêu cầu học sinh đọc. - Lớp nhận xét.
- Nhắc học sinh chú ý yêu cầu lập bảng thống - Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
kê. - Học sinh làm bài.
- Chia nhĩm, cho học sinh thảo luận nhĩm. - Học sinh trình bày.
 - Giáo viên nhận xét. Cả lớp nhận xét.
 HĐ 3: HDHS nêu nhận xét về Ơng Đỗ Dình 
 Thiện. - Học sinh đọc diễn cảm.
- HD học sinh nhận xét về nhân vật . - Học sinh nhận xét.
 - Giáo viên nhận xét. + 2 dãy cử bạn đọc diễn cảm.
 HĐ 4: Củng cố. - Học sinh nhận xét
 -Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
- Nhận xét – Tuyên dương.
- GDHS - Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 cĩ tầm quan 
 trọng ntn? Học sinh nhắc lại (3 em).
 - Là 1 trong những chiến thắng hiển hách - Học sinh nêu.
 nhất trong lịch sử dân tộc.
 - Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải 
 phĩng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 
 năm chiến tranh.
 - Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất.
  Hoạt động 3: Củng cố.
 - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì?
 - Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đĩ?
 - Dặn dị: 
 - Học bài.
 - Chuẩn bị: “Ơn tập”.
 Nhận xét tiết học
 Tiết 55 KHOA HỌC
 SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
 Tích hợp GDMT
 I. Mục tiêu:
 - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
 - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học. Biết bảo vệ và chăm sĩc các loại 
 động vật.
 II. Phương tiện dạy - học:
 GV: - Hình vẽ trong SGK trang 104, 105.
- HS: - Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con.
 III. Tiến trình dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1.Bài cũ: Cây con cĩ thể mọc lên từ những bộ - HS trả lời.
 phận nào của cây mẹ? - Nhận xét.
 - Nhận xét – ghi điểm.
 3. Bài mới: Sự sinh sản của động vật
 HĐ 1: Thảo luận. + 1 hs đọc mục Bạn cần biết trang 
 - Đa số động vật được chia làm mấy giống? 104 SGK.
 - Đĩ là những giống nào?
 - Tinh trùng và trứng của động vật được sinh ra 
 từ cơ quan nào? Cơ quan đĩ thuộc giống nào?
 - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là 
 gì?
 - Nêu kết quả của sự thụ tinh, Hợp tử phát triển 
 thành gì? + HS quan sát hình SGK, chỉ, nĩi 
 Kết luận: con nào được nở ra từ trứng, con 
  HĐ 2: Quan sát. nào được đẻ thành con.
 - Các con vật được nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, - Học sinh trình bày.
 gà, nịng nọc.
 - Các con vật được đẻ ra thành con: voi, mèo, chĩ, + Nhĩm viết được nhiều tên các chỉnh 1 trong 3 bài văn miêu tả đã nêu. 
 - Chuẩn bị: 
 - Nhận xét tiết học.
 **********************
TIẾT 138 TỐN
 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu:
 - Biết giải bài tốn chuyển động cùng chiều.
 - Biết tính vận tốc, quãng đường , thời gian.
 - Làm được BT 1, 2
 II. Phương tiện dạy - học:
 + GV: Bảng phụ.
 + HS: Bảng con. Vở,..
 III. Tiến trình dạy - học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Bài cũ: - Hát 
 - Giáo viên nhận xét cho điểm.
 3. Bài mới: Luyện tập chung
  Hoạt động 1: Thực hành.
 Bài 2: + Học sinh đọc đề – tĩm tắt.
 +Y/cầu hs đọc đề, phân tích, nêu cách giải. - Giải:
 Y/cầu hs làm vở, 1 hs làm bảng. Khi bắt đầu đi, xe máy cáh xe đạp là: 
 - Nhận xét, chấm điểm. 12 x 3 = 36 km)
 GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng. Sau mỗi giờ , xe máy gần xe đạp là: 
 36 - 12 = 24 km)
 Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp là: 
 36 : 24 = 1,5 ( giờ)
 - 
 1,5 giờ =1 giờ 30 phút Học sinh lần 
 lượt sửa bài. 
 - Nêu cơng thức áp dụng vào giải tốn.
 Bài 1a:
 + HD HS phân tích bài tốn - Cả lớp nhận xét.
 Chốt cách giải, y/cầu hs làm nháp, 1 hs làm 
 bảng. 
 Bài: 1 b
 Y/cầu hs đọc đề, phân tích, nêu cách giải.
 Y/cầu hs làm nháp, 1 hs làm bảng.
 - Nhận xét cho điểm.
  Hoạt động 2: Củng cố.
 - Dặn dị: 
 - Về nhà làm bài 1, 2,3
 - Nhận xét tiết học